我敬佩被人們冷嘲熱諷而沒有放棄自己的觀點的伽利略，因為他表現出了執着追求真理的精神；我敬佩為了畫好畫能廢寢忘食的聾啞人，因為他表現出了勤奮、專註的精神；我敬佩在惡劣環境中不氣餒的父親，應為他表現出了頑強的意志以及百折不撓的精神。然而在我身邊，最最令我敬佩的是我的班主任——胡老師。
胡老師，叫了我們四年的語文老師，清秀的臉龐，一雙銳利的眼睛好像會說話，高高的鼻樑我敬佩被人們冷嘲熱諷而沒有放棄自己的觀點的伽利略，因為他表現出了執着追求真理的精上架着一副紅邊眼鏡，再加上一頭烏黑的秀髮，顯得文雅而又大方。
胡老師在我們心中是很嚴厲的，但畢竟“嚴師出高徒”嘛。每次上課前，胡老師都會一絲不苟的備課，把作業上的難題自己先做一遍，在跟同學們講解。寫作文時，語言表達能力差的同學更能體會到這一點，因為胡老師都會耐心細緻地指導他們，不讓他們落下一篇作文。作業上，那些錯誤率高的同學都不願意訂正作業，把作業本仍在一邊，可你曾想過這每一個字，每一個勾，每一個叉，都要老師傾注多少心血啊！
對於那些因為生病而落課的同學，胡老師更是一刻也不肯鬆懈。記得又一次，一位同學幾天都沒來上課，因此落下了許多課，胡老師就利用課餘時間，不辭辛勞地位這位同學補課。第二天我們來到學校，發現老師前幾天給我們上課寫的板書，又一次一字不差地寫在了黑板上。問了許多同學，我才知道，這是老師前一天為同學補課留下的！
其實，胡老師也有和藹可親的一面，有時候她更像我們的媽媽。有時天氣氣溫變化大，早晨晨會，胡老師便會叮囑我們：“最近天氣突然轉冷，大家可要及時添加衣物，防止感冒……”有時其它學校發生學生踩踏事件或意外，胡老師也會反覆強調：“下課時不要瘋跑，也不要集中在走廊玩！一定要注意安全！”這些幾乎天天都講的話，大家都已習以為常，不再當回事兒，可這些話里卻飽含着胡老師對我們的無限關心和愛護啊！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這兩句詩是老師偉大精神的最佳讚美，老師把自己的一生都獻給了學生，是我們最應該敬佩的人。而我們更應該好好學習，用實際行動來報答給予我們知識的老師。
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