“春是一年的開始。”這是大家與常人一致的的看法，可對我們這些即將升入六年級的小學生們來說，秋才是一個新的開始。
隨着秋天的到來，秋風送來了豐碩的果實，也送來了即將到來的寒冷的冬天。在不同人的眼裡，秋的姿色也是不同的。在歐陽修的《秋聲賦》中，秋是凄涼的；在何其芳的《秋天》中，秋是美麗的。在我的眼裡，秋是多姿多彩的，更是充滿希望的。
秋雖然沒有春天那五彩斑斕的鮮花；沒有夏天那異常茂盛的綠樹；沒有冬天那雪白純潔的雪花，但她有着四時飄香的果實，它給農民伯伯帶來豐收的喜悅，更有那一封封夢寐以求的大學錄取通知書，它們給那些學子們送來了無比的喜悅。
閉了眼，那些豐碩的果實不只屬於果樹，更屬於那些辛勤勞動的農民；那一封封飽含希望的大學、中專錄取通知書，正是我們那些曾經拚命的同學的成績？我們相信，有努力就有成功，有播種就有收穫。這些是秋天帶給我們的驚喜，可在帶來驚喜的同時，也帶來了我們這些六年級學生的壓力。五年啊，現在還沒返過神來，就已經度過了五個春秋，還剩一年，就是升入初中的時候了，家長們給我們的期望不小，老師給我們的作業更多，只有我對同學們的留戀減少了。每天都生活在忙碌的日子裡，各科的作業讓我們做得頭都大了，尤其是英語作業讓我們抄得手都麻啦，沒有誰顧得上給你一個安慰，家長說，這是應該做的；老師說，老師也苦啊；同學們就更不用說啦，自己的事都做不完，哪有時間去安慰你啊！
秋，有時也是凄涼的，一個人坐在乒乓台上，安靜得讓人想起一個人，或一件事就會讓人淚流滿面，也許在這時，一片小小的樹葉就會打斷你的思路，或許不期會下一陣小雨，朦朦朧朧的小雨，讓你不知道是樹葉上滴下的水珠，是聖誕老人同情我們垂下的淚，還是老天催促我們回家而灑下的雨水。即使明明知道在下雨，卻也想站在雨里，默默地享受這大自然的洗禮。
在我眼裡，春是纏綿的；夏是酷熱的；冬是冷酷的。唯有秋，他擁有甚於象徵著春天的五顏六色的花——菊花，他擁有着象徵著夏天深情的綠——萬年青。但他沒有夏的炎熱，沒有冬的嚴寒。讓人感到既溫暖又舒適，更給人以深切地希望。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。請大家珍惜這少年時光，緊緊抓住孕育希望的秋天，讓每一天都過得充實而快樂。
四川南充儀隴縣南圖實驗學校五年級:戀雪羽沫