今天，我們上了一節有趣的常識課，還做了一些有趣的磁鐵性質的實驗。
“丁鈴鈴……”上課了，常識老師大步流星地走進了教室，笑着對我們說：“今天，我們要上這學期的第一節常識課，你們喜歡不喜歡？”我們異口同聲地回答：“喜歡！”“好，今天就讓我們來了解一下磁鐵有哪些性質。知道的請先說一說。”有的舉起了手，老師讓他回答。
“好了，現在讓我們來研究一下，磁鐵除了你們了解的能夠吸鐵、做指南針指示南北，還有什麼性質？”“現在請你們看前邊，看我的手上。”老師邊說邊拿起一塊磁鐵，用中間部分靠近一堆大頭針。“咦，沒有吸取一隻？”有學生驚訝地說。接着，老師換了磁鐵的一端去靠近大頭針。呀，一下子吸取了很多針。有一些針還掛着一些針，好象釣起了一串螃蟹一樣。換了一端還是一樣，吸取發很多的針。這時，老師問：“誰來說一說剛才看到的現象？”許多學生舉起了手。老師請我回答。我說：“磁鐵兩端吸鐵特彆強，叫做磁極，而其他部位就比較弱。”“嗯。說得對。”接着，老師又做了“磁鐵的同極相斥、異極相吸”的實驗。
然後，老師讓我們大家動手做實驗。拿到了器材，我們便迫不及待地動手做了起來。我先拿了一塊磁鐵，用它的兩極分別放到小針上面，也都吸取了許多小針。接着，我把整塊磁鐵放在小針上面。這時，我看到磁鐵的兩端吸起的小針特別多，中間也有一些，只是，跟兩端的連在一起。我想中間的磁鐵能吸引小針嗎？於是，我把小針全部取下，然後用它的中間部分靠近小針。這時，只有一隻小針被吸起來還馬上掉了下去。噢，我明白了，剛才中間的小針是因為被兩端吸起的小針吸引上來的，並不是中間的磁鐵吸引上來的。後來，我在實驗后，老師讓我們說說通過實驗有什麼新的發現時，我說了出來。教師還表揚了我。
我們又做了另一個實驗。我拿了一塊條形磁鐵的南析靠近一輛放着一塊磁鐵的小車。小車往前跑了。我把手裡的磁鐵往前移，小車繼續往前逃。我想車裡磁鐵靠近我這一面的一定也是南極。我停止追擊，仔細看了一下車裡的磁鐵，發現果然是南極。“哈哈”，我笑了。然後，我換了一面靠近小車。小車馬上向我手上的磁鐵靠攏。接着，我把小車轉了一個身。它又逃跑了。唉，它們真像一對冤家，永遠不願意靠近。接着，我們又做了幾個小實驗。最後，我說：“我們根據書上說的方法，自己製作磁鐵，好嗎？”“好！”我從鉛筆盒裡拿出一把小刀，放在條形磁鐵上往一個方向擦了30次，然後，我拿小刀靠近小針。居然小針也被小刀吸起來了。教室里的學生都在起勁地做着實驗……
今天，這一節常識課真有趣，我好難忘！
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