爸爸正在看電視，看見兒子 左思右想，遲遲不肯下筆，就問：“你怎麼了，兒子？什麼提把你難住了？”兒子說：“我的作文不會寫了。”“我幫你寫吧！唉~！你怎麼連作文都不會寫呢？” 爸爸坐了下來，拿起筆替兒子寫起了作文。兒子在旁邊看着爸爸，臉上笑眯眯的。而爸爸也很得意。他想：我雖然只有初中二年文化，可這時我在小學時寫過的作 文，終於在兒子面前顯出一手了，表明了我“不凡”的寫作能力！哈！嘻！哇！他似乎看到自己的兒子站在領獎台上，身上帶着花環，又戴了一個大紅花，脖子上還 掛着獎牌，上面寫着：小明作文大賽金獎!小明臉上笑眯眯的，觀眾為他鼓掌.....
“爸爸,你怎麼不接着寫作文了?”這時,一個聲音打破了爸爸的幻想。爸爸回過頭來一看，原來是兒子。哎呀！原來作文還沒寫完呢！爸爸趕緊把作文寫完了。
第 二天，小明高高興興地交上了他“自己”寫的作文，滿以為會得到老師的誇獎。可是，老師卻重重地“賞”了他一頓“重寫加找家長再加所有的課本生字10遍” ！這真是一個“大滿貫”呀！小明“抱”着這“大滿貫”，留下了悔恨的淚水。“老…老師，我錯…錯了，我…我不該讓…讓我爸…爸爸幫…幫我寫…寫作…作 文！”老師不相信：“不可能！”“那你就…就問…問問我爸…爸爸去…去吧。”“好吧！”老師嚴厲地說，“放學后我跟你回家，找你爸爸去！”小明戰戰兢兢地 回到了自己的座位上。
放學后，小明蹦蹦跳跳“領”着老師回到了家中。爸爸打開門一看，小明在這裡，可小明的身後還站着一個有點面熟的阿姨。爸爸正疑惑着這個人是誰呢。老師開口 說話了：“你好，我是小明的班主任，這篇作文是不是你寫的？”爸爸為了面子，搖了搖頭。“是嗎？”“不是！”“是？”“不是。”……終於，小明哭了。 “爸爸！明…明明是你幫我寫…寫的作文！”爸爸一看，沒辦法，只好承認了。“是我幫兒子寫的。”他垂頭喪氣地說。
但這時，老師已經認出了爸爸，是她曾經教過的同學，而爸爸也認出了這個老師是他以前教他的老師，於是嚇地拔腿就跑，老師奮起直追，其馬力不小於100馬力。“你這個家長！小時候就為了有零花錢就替別人寫作業！今天你還是惡習不改！我要教訓你這個不負責的家長！”又過了一會兒，滿樓道都是一個聲音：“你給 我站住！你這個不負責任的家長！你給我站住！你這個…這個…不負…負責…責…任的家長！”這聲叫喊引來了無數過往人的圍觀，爸爸無地自容，恨不得找個地縫 鑽進去。
這個作文的標題是《我的爸爸》。
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