繆老師是我喜歡的老師。她上課講解生動，分析問題條理清晰，對同學更是和藹可親，上她的數學課真是一種享受。可是，不愛發言的我，上她的課時，心裡總有一絲擔憂。
一次，繆老師要上全校公開課，課前繆老師就對我們全班同學說，上課要積極動腦，主動舉手，踴躍發言。雖是笑嘻嘻地對全班說的，我卻發現繆老師說話時迅速地瞄了我一眼，其用意不言而喻。
上課了，讀題、分析、畫線、講解……一切都按部就班地進行得很順利，有好多的同學舉手發言，受到了繆老師的肯定或口頭表揚，開始的問題我覺得簡單就沒有舉手，繆老師也沒有請我，後來我索性就不舉手了。到進行課的小結時，繆老師提到一個問題：“直線和射線有什麼不同？”班上的同學也許還沒反應過來，都沒舉手。我迅速地在想這個問題昨天爸爸帶我預習時與我一起分析過，我可以回答出來。可是在繆老師的公開課上萬一我說錯了，那不是很難看嗎？況且後面坐着的聽課老師都認識我，假如再彙報給我爸爸，回家又要挨罵的！我想舉又不敢舉，正矛盾時，發現繆老師正用讚許的目光注視着我，此刻她晶瑩的黑色瞳仁深處飽含着鼓勵。這一瞬間，我不知哪來的一股勇氣，迅速站起來，竹筒倒豆般把答案說完了。下面的聽課老師鼓起了掌，繆老師也不停地誇讚我。
下課後，繆老師開始獎勵發言積極的同學，頓時班上沸騰起來，好多同學手捧獎品——一顆糖果，笑啊、嚷啊，興奮之情溢於言表。繆老師走到我跟前，把一顆糖果輕輕地放到我的手上，明亮柔和的眼睛像一輪明月一樣照着我，充滿着讚賞，好像在說：“以後要勇敢地發言。”我接過糖果，放在鼻子下嗅了嗅，一股甜香直沁入兩個鼻孔，吃還是不吃，這可是我的獎品呀！真捨不得馬上就吃了。我就悄悄地把糖果紙剝開一條縫，伸出舌尖舔了舔，立刻甜甜的滋味像閃電一樣迅速傳遍了整個舌頭，我咂巴咂巴嘴唇，下定決心把整顆糖果送進了嘴裡。
一連多天，我的嘴裡都有股甜香，而我的心裡更是甜滋滋的，這是繆老師給我的，我會永遠都記住繆老師對我的鼓勵。這真是甜蜜恆久遠，一顆永流傳。
點評：繆老師在課堂上平易近人的態度、親切溫和的表情，循循善誘的話語、充滿鼓勵的眼神給了學生無限的力量，正因為這樣學生才會有勇氣敢發表自己的想法，才會記住老師。結尾借用廣告語更顯得意味深長。