作業的概念
吉林省第二實驗學校
6年12班
馬旭飛
“下刀子也要寫作業！”這句如天方夜譚般的話出自一位家長的口中。
對於上面的那句話“下刀子也要寫作業。”使我真的不理解那位家長的“幽默”，如果真正如此，生命似乎也就沒有了意義，一生是只為作業。而對於作業的實際意義，很多人沒有概念，可能只是為了完成老師的要求罷了吧。作業，它如格尺幫助數學，字典幫助語文一樣的去幫助我們的學習。作業，只是複習的一種形式。老師留的必走流程，它讓我們記住並鞏固知識，許多學生認為作業是一種煩惱，而當你真正的沒有了作業你又將不知如何去做，不知幹什麼。因為我們已經成為了習慣，總的來說作業它是有益無害。
常有許多的學生將作業寫至半夜，老師不會留你所承受不了的作業量，他們會使你可以完成，更主要的是靠自己。曾知道有一名學生作業寫至12點，混混欲睡，睡眼朦朧，迷糊不清，晚上寫的是語文卷，結果醒后發現寫的是英文字母。也許你會笑，但並不好笑，這樣不如睡覺，這種作業毫無意義。
每個中國的學生，似乎都在羨慕着外國的開放式教育。在我看來我們只是羨慕作業少，課程少。然而用至實處，即使讓我們不寫作業也沒有自主學習的自覺性。外國已從小自己獨立，而我們卻相反。但我們的基礎到哪兒都會有大用處。
作業，不是任務，不是使命，是你自己的意願，你的未來，現在掌握好，未來將會由此而受益無窮！