記得剛上一年級的時候，每當在校園裡看到大哥哥大姐姐胸前飄揚的紅領巾時，我充滿了羨慕之情。這道紅色的風景線，伴隨着剛入學的新鮮和興奮的心情，常常出現在我的夢裡。“什麼時候，我也能戴上紅領巾呢？”我常常想這個問題。
有一天，老師表揚了一個同學，因為他上課發言很積極，回答問題的聲音也很響亮。我和其他同學羨慕得把眼睛都瞪大了，巴不得下次表揚的就是自己。從此，每堂課我都認真聽講，積極舉手，盼望着老師也能給我同樣的獎勵。但很遺憾，我被叫到的概率總是很少。雖然我有一些泄氣，但仍沒有放棄。
記得那是一年級第二學期的一堂語文課，老師提了一個問題，同學們都冥思苦想，但仍想不到答案，沒有人舉手回答。說來也巧，在課外閱讀中，我看到過這個問題，於是我忐忑不安地舉手了。老師叫了我，我的回答很正確，老師極力地誇獎了我。那一刻，我的眼前彷彿看到鮮艷的紅領巾就在不遠處向我招手……
不久，我終於戴上了紅領巾。那一天我特別緊張，一位大哥哥熟練地為我戴上了紅領巾，那是我夢寐以求的時刻，在嘹亮的隊歌中我平生第一次感到什麼是莊嚴和神聖。
現在，我已經是一個四年級的學生了，紅領巾已經在我胸前飄揚了兩年多。我想，在以後的學習生活中，我會始終以一個少先隊員的標準嚴格要求自己，牢記入隊時的誓言，做一個最棒的自己。
廣東興寧市第二小學黃宇浩四年級：黃宇浩
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