總評：言為心聲！普普通通的五元錢，因飽含着爸爸的愛以及自己變得的“懂事”，而顯得珍貴。 在本文中，作者娓娓道出了零花錢被減少的心事，從起先的“非常不開心”到後來的“盤算”着花，再到最後的“突然感到很開心”，行文舒展、淡定，敘事筆調從容而有序，語言摯朴，全文沒有華麗的詞藻，也沒有曲折動人的情節，卻在真情的表述中比較透徹地展現出內心的情感變化，文間瀰漫著一個女孩率真的任性。不足之處見文中標示。
點評人：吳曉婷（小學高級教師）
(以往，)我每次花錢都大手大腳，需要用錢（時）只要跟爸爸媽媽討一下，他們就會給我。（，）根本不用花多大功夫。這樣（一來，）我用（起）錢（我）就沒有節制（了）。 （交待以往的情況，為事情的發展，作好了背景的襯托和情感的積蓄。）
（後來，）爸爸認識到這樣不行，就有愛把給我的（零花）錢減少（了下來），現在只能花5（五）元。（在）我聽到這個消息（的那一瞬間）， （我就）像到世界末日一般。 （要告訴讀者是多長時間花五元。）
（今天，）爸爸真的實行（“扣錢”）了，我非常不開心。 （從剛聽到消息時的“像到世界末日一般”到現在的“非常不開心”，讀來不難感受到撲面而來的一個孩子率真的任性。）
下午放學，我看（着）這五元錢，真的不知道該怎樣花。於是，我掐起指頭算起來。哎呀，到底該怎樣花嘛！根本不夠啊！我開始抱怨起來。 （孩童口吻的文辭顯得很生動形象，心理描寫真實可感，但應該簡要寫寫為什麼根本不夠花。）
唉，今天（就）先花五角錢吧！我終於決定了。可心裡還是感到有點悶，覺得呼吸都有點困難。 （以前“我每次花錢都大手大腳”，而現在卻要“精打細算”，這般難受勁在本段生動地展現了出來。）
我只剩四元五角了，該怎樣花呢？一回到家，我就又開始盤算起來。可每次一算好，不是覺得不夠就是覺得不能這樣花，計算看很久，但還是沒個結果。
（承接上段，內心的鬱悶升級。）
先不想吧，做作業去。 （過渡段，既展現自己的無可奈何，又引出下文。）
猛然間，我想起以前花錢如流水的自己，沒（每）天至少要花三元，從來不顧忌。（這)跟現在比起來，真是一個天一個地。 （內心獨語輕描淡寫，但前後對比突出了此時此刻主人公的心理狀態。）
我現在突然感到很開心，（因為我）不僅是省了錢，（而且）自己也變了，變的（得）懂事了，變的（得）會體諒父母賺錢的辛苦了。 （結尾的思想轉變顯得突兀了，應該事先有個過渡。）