小組計劃
（一）班裡來了新同學
“今天，我們班來了位新同學，”老師慈祥的笑笑，說，“她叫孟學，是“512”大地震的重災區里一所學校里的學生。”新同學害羞地說：“大，大家好，我叫孟學， 我在地震中失去了親人，才轉學到這裡······”說著，她開始啜泣.······我們的教室里很安靜，應該說是從未有過的安靜。
“孟學同學······”老師擦了擦眼淚，說，“你坐到冰果的旁邊去吧！”冰果就是我。我直愣愣的看了看她馬上笑着迎接她，“冰果，謝謝你。”孟學說。她坐在我旁邊，棕色的眼睛里透出一絲悲哀，她的衣服散發出一種薰衣草的清香，她喜歡笑，卻總是紅着臉笑，下課了，她從不出去玩，我們邀請她出去玩，她總婉言謝絕。
第二天，我發現孟學在畫畫，我快步走進教室，問“你在畫什麼呢？”孟學馬上把畫收了下去，紅着臉，說：“沒，沒什麼啊！我在畫女孩啊！”我看了看，是一個妙齡女生，但，畫的神情有點憂鬱，“呃，孟學，你沒事出去玩玩吧。”我輕輕地說。孟雪答應道：“那——好吧。”
“喂，冰果表姐，”倩凌叫住我，“你不覺得孟學太內向了么？”“有點內向，有點傷感，心裡似乎總矇著一層陰影似的。“我們大家努力，讓她變開朗好不好？”
曉茉和曉莉這倆姐妹走過來，說：“我們也同意！”我說：“那行！我們計劃計劃！”
（二）小組總計劃
我們小組除了孟學以外全部都來開會了。
倩凌對我說：“你和孟學是同桌，你又是小組長，你來說說‘A計劃’？”我說：“我先聽你們說！”於是，小組裡的每個同學都你一言我一語的說起來。
曉茉興高采烈地說：“‘A計劃’我來說，行嗎？”“好呀！”我說。“‘A計劃’，孟雪對這裡的街道還不是很熟悉，我們每天早晨派一個人和她一起上學，下課，我們拉她出來玩，讓她體會到我們是關心她的，用我們的開朗去感染她，我們教她跳橡皮筋，她慢慢也會像我們一樣快樂了，放學后，我們又派一個人和她一起回家，這樣，她也就會漸漸開朗起來啦！怎麼樣？”“很好！”我們說道。
曉莉更加眉飛色舞，說：“我來說‘B計劃’！”她頓了頓，又說：我家的狗狗快生狗崽了，送她一隻，這種狗性格開朗，精力旺盛，送她一隻，說不定對幫助孟學變開朗有作用呢！”“好的！”我們都非常贊成。
我不慌不忙的拿出一張A4紙，上面寫着小組所有人的檔案，“哎！這是我！看！”曉茉大叫道。“我沒叫看你啊！”我說，“這是孟學同學的檔案，兩個月後，也就是五月十二日是她的生日，‘C計劃’為她開個生日‘Party’怎麼樣？”“好！耶！”其他人大叫，“同意！”
我對她們說：“來，我們再來談論一下‘A、B、C計劃’個怎麼實施！”一切準備妥當后我們才漸漸散去······
（三）A計劃
照A計劃的內容，我們開始實施A計劃。
早晨，一大早，我就去找孟學一起上學，我們一路交談着，說說笑笑，快樂極了，我發現，她現在，不那麼容易臉紅了。
課間，我們拉着孟學出教室玩，她又臉紅了，我們說：“孟學，別害羞嘛，來來來，我們教你跳橡皮筋好不！”“好，好吧，可是，可是我很笨的呀！”孟學的臉更紅了，“哎呀，都跟你說了，”我假裝皺着眉頭，說，“不要小看自己嘛！”“呃，哦！”孟學故作鎮定地說，“好，好的！”我們偷偷的笑了笑，不料被她發現了，我們就假裝咳嗽。我們熱心的教她，孟學還真聰明，她很快就學會了跳橡皮筋，我們一臉的快樂，說：“你看！你還說自己笨呢，你才不笨呢！”她又紅着臉說：“那裡呀！都是你們教得好！”
放學，曉茉和曉莉和她一起回家，一路上有說有笑，我走在她們身後，前面是不是的傳來一陣陣笑聲，我聽見了，心裡暖暖的。
後來幾天，孟學的確變得開朗了一點，她現在也很喜歡和我們一起出來玩了，我們非常高興這事兒進展了。
（四）B計劃
既然“A計劃”取得了預期的效果，就該“B計劃”上場了！
不久，曉茉、曉莉家的狗的確生了小狗，我們就拿了一隻來送給孟學，她很高興，用手輕輕的撫摸着那隻小狗雪白的毛，說“真可愛，真的送給我？”我們點點頭，說：“是的。”“那真的謝謝你們啊！”她天真地笑笑。
不知道她是怎麼養狗的，不過，狗狗好像在她的感染下，文靜了許多呢，後來，我們還半開玩笑地說：“以後我們的狗不聽話了、或變頑皮了，我們全都放你這來哦！她笑着說：“好~沒問題！”
後來，孟學真的開朗了許多，下課，她主動來找我們玩，學習上有什麼問題也主動和我們交談，也和我們一起畫畫，有一次，我們一起畫畫，孟學仍然畫的是妙齡女生，只是，妙齡女生開始微笑了，神情也不再憂鬱了，但我們總覺得孟學心中的陰影還沒有完全消除······不知不覺，孟學的生日“512”到了······
（五）完美C計劃
五月十一日，我們的行動被老師察覺到了，她把我叫進辦公室，問：“冰果，你知道孟學的事么？”“知道······”我輕聲回答道，“不過，具體指哪件？”“就是孟學的生日呀。”老師說。“知道，在五月十二日。”我有點想隱瞞，但是我不敢跟老師撒謊。老師慈祥地問：“你們是不是很想給孟學開一個生日‘Party’？”“是的。”我回答老師，“那麼，”老師神秘地說，“你去叫全班同學五月十二日下午放學時不要慌着走，留半個小時。”“好的。”我疑惑地回答道。
五月十二日早上，老師叫我們小組去給孟學買禮物，我們答應了。
我們購買了了十個生日蛋糕，每一個蛋糕的上面都用紅色奶油寫了一句：我們都是你的朋友！祝你生日快樂！我們還買了一個文具盒、幾支筆，一塊橡皮······
下午最後一節課下課，我們簡單的裝飾了一下教室，黑板上寫着祝孟學生日快樂，教室掛上了彩色的氣球，每個同學都領了一張手工紙，疊出了許多不同的東西，比如：千紙鶴、星星、小魚等等，用這些“形形色色”的東西當作禮物······放學了，同學們一個都沒走，孟學被遮住了眼睛，在校長和老師的攙扶下走進了教室，我們在孟學進門的一瞬間唱起了生日歌，她睜開眼睛，她驚喜的環顧四周，眼裡含着淚花，同學們唱完了生日歌，我們小組先把禮物放在講台上，同學們又把禮物送到孟學的手裡。
孟學感動的哭了，她說：“這是我收過的最好的禮物，還帶着深情厚誼呢，這友誼像是流進了我的心裡，我好感動，謝謝大家！”我們笑着回答她：“我們都是朋友嘛！”
這時，校長站出來，對大家說：“今天是孟學同學的生日，我先祝孟學同學生日快樂，再替孟學同學感謝這些有心的同學，冰果這個小組表現得很好。”大家都鼓起掌來。老師給同學們發蛋糕，大家吃的真香。
孟學吃了一口，又哭了，她說：“這是友誼的味道！”
孟學不再為失去親人悲傷了，因為她知道，她還有許多朋友和許多親人，而且，他們都很愛她······
“我們是不是揭下了孟學心裡的那層陰影呢？”我躺在床上，輕聲問自己。
不知道為什麼，今天晚上的星星很亮，很多······
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