這天，一個同學把一道數學老師布置的難題做出來了，我一看就說：“你真是諸葛亮下凡，真聰明！想諸葛亮威震四方，跟你一樣（拍馬屁），你果然不同凡響。諸葛亮臨死後，連假的雕塑，都能把大家嚇怕，你也跟諸葛亮一樣，我們就像老鼠見了貓似的——心驚肉跳。”我又說到：“劉備三顧茅廬請到了諸葛亮，我就是劉備，一請諸葛亮老師講一下這道“軍事大題”。諸葛亮老師講完后，高高興興出去攻打魏國了（玩耍了）
我們班的彭秋露，那可是關公在世啊！被“曹操”（劉欽佩）和“曹兵”（王茜、王紫涵……）抓住了，卻不投降，那可是頂天立地的男子漢啊！(可惜是個女的，但是那男性是無人不知，無人不曉啊！)“關羽”（彭秋露）溫酒斬華雄，那華雄就是他的同桌（不說姓名），只要華雄一不對，“關羽”就會亮出大刀（手）一頓暴K(打)。“關羽”過了五關斬了六將，過了：數學關、語文關、美術關、英語關、科學關，斬了語文老師、數學老師、美術老師、英語老師、科學老師和值日生。（因為這個“關羽”時不時站起來，時不時聽講）。
你問我是什麼人物，那當然是名不虛傳的諸葛亮了，啊！是什麼人打了我，啊！同學們一起一頓暴K（打）我，我可是諸葛亮啊！HALP（救命）
讀《三國演義》的後遺症 標籤：讀《三國演義》有感作文 讀《三國演義》作文 讀《三國演義》后感作文 《三國演義》作文