“畫得太棒了！”高個男孩發現了矮個男孩和他的“傑作”，走過來。“其實很一般。”矮個男孩說。矮個男孩認為自己還沒有成為畫家，所以應該謙虛點。一來二去，他們倆成了要好的朋友。不久，矮個男孩說出了他傷心的秘密：他沒了爸爸媽媽，與古怪的姑姑住在一起，非常寂寞。一提起這個，矮個男孩變得特別傷心，腳不停地蹭着地面。高個男孩鼻子酸酸的，拍了拍矮個男孩的肩膀，說：“朋友，沒什麼，咱們說點高興的事。”然後高個男孩講了幾個笑話，他們很快又高興起來了。“你也來畫點什麼吧。”矮個男孩說。“不行，我手笨。”高個男孩說，其實高個男孩早想好畫什麼了，只是得先回去練練再說。高個男孩想跟矮個男孩搞個惡作劇。
天黑了，高個男孩對矮個男孩說再見，然後他們分手了。高個男孩想明天起個大早。當天晚上起風了，矮個男孩想，天一定很涼，要是給小老鼠畫個小房子就好了。矮個男孩想出去但被姑姑攔住了，弄得他一夜沒睡好。
第二天，矮個男孩很晚才醒來，披了衣服衝出去。廣告板上，他的小老鼠完好無損，可是他突然發現：廣告板的上方畫了只張牙舞爪的大貓。矮個男孩決定立即抹去這隻大貓，否則他的小老鼠就永遠都不會快活。可是，“大貓”太高了。矮個男孩搬來了許多磚頭----
矮個男孩是被修鞋的老人發現的，但送到醫院時已經晚了。他摔倒時頭部碰到一塊磚上。高個男孩很快知道了矮個男孩的事。他淚流滿面，站在那塊廣告板前，展開手向那隻“大貓”抹去，一直抹出了鮮血。這時周圍站滿了圍觀的孩子。
抹去了那隻大貓，高個男孩又拾起一塊白灰，在那隻小老鼠旁一心一意地畫上兩隻大些的老鼠，但他仍然在流淚。孩子中的一個小氣聲問：“這兩隻大老鼠是什麼意思？朋友？”高個男孩站起來，抽泣着解釋說：“一個是爸爸，一個媽媽。”孩子們聽了，都低下了頭。因為他們大都是附近收養院里的孩子，包括高個男孩。以後經常有那裡的孩子來看這幅畫，他們知道，那幅畫是由一個矮個男孩和一個高個男孩合作畫成的。
讀完了這個故事，我的感受是，高個男孩跟自己的朋友搞了個惡作劇，所以導致他的朋友住進了醫院。在生活中，搞惡作劇往往是為了玩，但經常使人受到傷害。經常惡作劇的人會讓同學們疏遠他，老師不理會他，長大后找不到好的工作，害人終會害已，沒有好下場。我們不僅不能傷害他人，而且還要對有困難的同學伸出援助之手，盡心儘力關心關愛睏難的同學。我們一定要做一個又樂於助人又懂事的乖孩子。
讀《矮個男孩和高個男孩》后感 標籤：男孩和女孩作文 讀《西遊記》后感作文 讀《三國演義》后感作文 讀《青銅葵花》后感作文