劉老師上了講台，指着“呆”字問：“這個字讀什麼？”“呆”大家異口同聲，沒有任何一絲雜音。“好！開始組詞！”同學們開始組詞了，有的組詞語，有的組成語，接二連三，花樣百出，組了一大堆。“既然大家都認識“呆”字，那麼誰能猜一猜古代人們是怎麼發明這個字的呢？”劉老師抓了抓腦袋做着一幅疑惑不解的模樣，問道。
頓時亂得像粥一般的教室立刻鴉雀無聲，只能聽見沙沙沙沙的筆聲。經過同學們絞盡腦汁地冥思苦想，一個接一個搞笑而又讓人意想不到的答案“新鮮出爐”了，有的認為是一個人撞在樹上，頭冒金花，嘴巴張得很大，所以叫做“呆”，有的認為“呆”的諧音字是“待”，所以待久了就會麻木；還有許多千奇百怪的想法讓人忍俊不禁，我就不再說了。但又一個難題在眼前劃過，更是讓我們的腦袋轉得快了。
劉老師又在黑板的另一邊寫了一個大字——“獃獃”。剛一寫好，大家就在下面你一言，我一語地開始討論了。好多同學都認為這是劉老師有意捉弄我們的，中國哪有這樣的漢字？等大家停下的時候，劉老師便開口了：“這個字的確是中國字，那你們能用推理法猜猜“呆”字的讀音、意義嗎？
同學們二話不說，又開始做起頭腦體操來。不一會兒，許多奇怪的答案閃亮登場了！
首先，是我們號稱“小博士”的陳美汐的答案“一個呆是很瓜的意思，兩個呆就會很霉，所以我認為這個字就應該讀“霉”。
然後是非洲朋友黃屹東出場了，他用令人有些聽不懂的話音說：“我認為這個字應該讀“碰”，因為我們可以把兩個呆看做兩個人，兩個撞一起了，就會碰，所以這個字應該讀“碰”。
該公布我們盼望的正確答案了，我們用盼望的目光盯住劉老師。“這個字應該讀‘梅’劉老師清了清嗓子，說：“但不是陳美汐說的那個倒霉的霉，而是梅花的梅。這個字是梅花的梅的古體字，是我在江蘇無錫的一處園林發現的字。”
中國漢字真是讓人眼花?亂，實在太有趣了，我們應該細細去體會體會！
猜猜“獃獃”字讀什麼？ 標籤：猜猜猜作文 獃獃作文 《猜猜我有多愛你》作文 猜猜看作文