學校門口，一個電子門開了，我便走了進去，一進門就有許多樹，那棵四棵桂花樹還在，變得更高大了，高出了其他樹。我走着走着，看見幾隻小猴，我問身邊的人，為什麼學校里有猴子，他們告訴我：“這是學校的‘自然區’，同學們上自然課要到這兒上，所以養一些動物讓孩子們去觀察這些動物。”我在這個‘自然區’里走了走，發現還有許多動物都在這片樹林里，有：鳥、兔子、小貓……我走到‘自然區’中間，發現了一個小池塘，池塘里有魚、青蛙等動物，美麗極了。
我再往裡走，發現了幾座高樓，每座樓都有十一二層。我知道這是教學樓，我走了進去，參觀了一下他們是怎樣學習的。我隨便進了一個教室，發現講台上是個機器人，它在給同學們講課，黑板變成了顯示屏，粉筆變成了鼠標，機器人點着鼠標。同學們的書是一個小盒子，要什麼書就變成什麼書，筆是一根小棍，要什麼筆它就變成什麼筆，同學們不再背大大的書包了，座椅都可以變高低，燈是隱形燈，門是自動門。
走出了教學樓，來到了操場上，操場是一塊草地，它可以變大變小，讓它變成足球場就變成足球場，讓它變成籃球場就變成籃球場，不過這要有體育老師或工作人員的操作。