時光飛逝，送走了緊張的一學期，我們迎來了2011年暑假。
放假第一天，媽媽就嘮叨個不挺，說我該報個英語或數學輔導班什麼的。我暗想：老媽啊，我這個學期雖然沒有考到全級第一名，可平均93分的成績已經在班裡領先了，能不能放我一馬讓我好好休息休息玩玩啊！於是我只當沒聽見。
終於，媽媽在暑假第三天忍不住了：“我受不了了，今天我一定送你去上補習班，我的兒子怎能不學無術呢？”說著就要去聯繫村裡的輔導班老師。爸爸一把拉住了媽媽：“看你急的，我本身就是老師，再讓兒子上什麼補習班，我的臉往哪兒擱啊！再說孩子大了，放假是放孩子的假，我們何不引導着他自己合理安排假期呢？”我不由得豎起了大拇指：好老爸，頂你。
第二天，爸爸哪來了一張空白的假期安排表：“爸爸今天破例讓你自己來安排學習、生活，周末放大假，或許還會有獎勵噢！”“什麼獎勵？”我迫不及待，“到時就知道了！”
假期過半，在爸爸的指導下，我不僅複習了上學期的全部課程，順利圓滿地完成了《暑假生活》，還饒有興趣地預習了下學期的新課程。周末時間我們全家還把周圍的知名景區遊覽一遍呢！回想大半個暑假，每天我完完全全按照自己制定的作息時間表安排每天的學習，放鬆時間，不僅沒有感覺到累，而且有前所未有的動力，這到底是為什麼呢？我想這一切都歸功於那份我自己制定的安排表吧，他也許標誌了我的成長，或者它本身就是一份成功吧！
看着我的勤奮，我的進步，媽媽喜上眉梢，往日的愁眉怨臉終於煙消雲散，而爸爸卻依然鎮定，完全一副成竹在胸的神態，還不是開導媽媽：以後啊，我們都要學會尊重和鼓勵，孩子更需要！
我好幸運，我有一位開明的爸爸，我更幸福，我度過了一個我自己做主的暑假。
山東省新泰市谷里鎮南王聯小三年級:常景
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