我想，大家肯定都有自己喜歡做的事。我就有許多喜歡做的事。如：上網玩遊戲、寫小說、捉昆蟲……可我最喜歡做的事是讀書。
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”我則道：“書是誰都能擁有的博物館。”我還說：“書是一個充滿知識的樂園。”我喜歡去博物館，也喜歡在樂園裡玩，我當然就喜歡讀書了。
有一天，我的好朋友葉煜非約我在四點下樓打羽毛球。我答應了。可現在才兩點，我可以做什麼來打發時間呢？這時，我看見書桌上的《兵器世界》在向我招手，對我說：“小夥伴，讓我來陪你吧！”我就打開檯燈，如饑似渴地讀起來。我讀書入了角色，一看到性能很好的武器，我就忍不住大叫起來：“哇！太酷了！”看到一些我國製造的兵器，我感到由衷地自豪。書耐心地為我講解這些知識，並把它們深深印在我的腦子裡。
我快看完時，只聽見一陣門鈴聲。我這才想起我約了朋友。我快速地帶好羽毛球拍和這本書和朋友集合。我在和他玩的時候考了他一些剛學的知識。如xx飛機最高時速是多少；xx導彈射程是多少。他大半沒答上來，而我卻快速地報出答案。葉煜非向我豎起大拇指。我還學着呂子明的樣子對他說：“士別三日，即更刮目相待！”說完，我們都笑了。
我還愛看《三國演義》。每次做完作業，我總是把等得不耐煩的《三國演義》請到書桌上來，一頁一頁地讀。什麼“馬謖拒諫失街亭，武侯彈琴退仲達”真是好看極了。每當看到諸葛亮用計破敵軍，總是拍手讚揚。看到劉、關、張和諸葛亮死了，就淚流滿面。不一會，媽媽喊：“吃飯啦！”我卻像沒聽見一樣，繼續讀。直到媽媽來揪我耳朵，我才依依不捨地與《三國演義》告別。
我讀得差不多時，就來考父母。如“誰是呂奉先？”、“第xx回，誰罵死了誰？”、“誰統一了三國？建立了什麼朝？”……父母只答出一小部分。爸爸說：“這小子現在厲害了。看來，我也應該讀讀三國了。”我又調皮地說：“那我就讀西遊了。”說完，全家都哈哈大笑了。
我最愛讀書，書是我最好的朋友；我從書里了解知識，也有了樂趣；我幫別人了解知識，別人敬佩我。我喜愛讀書，希望大家也能多讀書：因為讀書使人受益匪淺。
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