“陸遊是着名的愛國詩人，在政治上主張要堅決抗戰，充實軍備，一直收到投降集團的壓制。晚年退居家鄉，但收復中原的信念始終不渝，寫下了無數愛國詩篇……”隨着一段“愛國詩人‘陸遊’”的資料介紹，周二由裴老師上的一節公開國學課，“走進‘陸遊’”，正式拉開了序幕。
一上課，裴老師就出了不少陸遊的名詩名篇，和大家玩起了“填詩句”的活動。課堂上的氣氛變得活躍了，聽課的老師和同學們紛紛交頭接耳、冥思苦想。其中的詩句有的簡單易懂，有的寓意深刻，有的令全班同學對答如流，有的讓博學的老師絞盡腦汁……遊戲結束了，不僅每位同學都能印象深刻的記住這些詩句，而且更讓大家多方面的了解了陸遊和他的詩。時而抒發鬱憤之情，時而懷念奮勇殺敵……陸遊是一位愛國的詩人！
接着，裴老師開始帶我們一會兒欣賞陸遊筆下不畏嚴寒、堅韌不拔的梅花；一會兒隨陸遊追懷往事、感慨世事多艱；一會兒和陸遊一同夢見在戰場上浴血奮戰；一會兒又同陸遊一起至死念念不忘祖國統一……大家都深深沉浸在陸遊那深摯強烈的愛國情懷中，深深的體會着他的那滿腔熱血，也深深的感受着她那對金兵的痛恨。陸遊是一位真正愛國的詩人！
最後，我們在裴老師的帶領下朗誦着這位詩人的愛國情懷，時而高昂，時而低盪，時而強烈，時而收斂，時高時低，時長時短。我們高頌着這位偉大的詩人，高頌着這位愛國的詩人。陸遊是一位真真正正愛國的詩人！
這節“走進‘陸遊’”的國學課讓我了解到陸遊的愛國情懷，它令我記憶猶新！
六年級:仝歡