珠珠頭風波后
港區小學 五（1）班 房妮
前兩天，陳明鈞帶了十五瓶珠珠頭。別說，嘿，這珠珠頭還真特別，還是個能繁衍後代的“智能生物”呢！這麼奇特的東西那還不引起一群人搶！果然不出我所料，同學們你爭我搶，可憐的陳明鈞，自作自受，誰讓他帶頭鬧出了這“搶珠”風波呢！
不過，我也收了他“一點小禮”，也算不上賄賂。不過這珠珠頭的魅力可真大。下課鈴一響，所有的同學直奔一個地方———廁所，幹什麼去了，那還用說，給珠珠“補營養”了唄！“缺乏營養”的珠珠吸收不到一定的水分，就不會生“寶寶”，也不會長大。
本以為同學看久了會玩膩，哎，人算不如天算，何止是玩，上課都還觀察着自己的“寶貝”。上次啪啪圈風波剛過，真是一波未平一波又起。怎麼班上老流行“現代班風“呀，服了我的這些同學們了！
這珠珠頭有好處也有壞處。例如它的好處有：鍛煉同學們的耐心，像珠珠頭這樣很容易死掉的東西——當然也需要很長時間它才會長大，要用很大耐心的。像老師所說的：“會不會影響學習。”這類問題，我想肯定多多少少會對成績影響。所以我建議同學們不要玩物喪志，玩是可以的，但不要一味的迷戀，要有控制的玩。如果自己自控能力不強，可以帶回家養，這樣是不是兩全其美呢？可我還是給同學們一個提醒，珠珠頭之所以會長大，是因為它吸了水分，它是完全由水分構成的。雖然它算得高科技，但肯定會有化工顏料，是很傷身體的哦！