我是我們學校新聞社的一名成員，是采編部的。
對我來說，寫新聞稿純粹就是在寫作文，沒有什麼過大的區別。
當考上新聞社時，我的心情那是相當的激動，總想着去外面或是在學校裡面採訪一下，寫一篇新聞稿。
終於，我盼來了這一天。國慶假期，老師在新聞社的群里要求寫一篇關於“最美溫州xx”的專題稿。我覺得我大顯身手的時機到了。
結果，很悲劇，我出去玩了幾天，沒發現，更沒採訪，而且總覺得，寫稿子和寫作文是一樣的。沒意思，所以，我又不喜歡新聞了。
下一次新聞社開會的時候，來了一位溫州都市報的大記者叔叔，讓我知道了作文和新聞稿的區別。
他說，作文可以想象、虛構。但新聞，必須要寫實。
寫新聞稿要有一個h加5個w，分別是how、where、who、what和when。
聽完后，我對新聞的認識又進了一步。
接下來運動會時，我與我的好友小劉一起完成了一篇新聞稿，關於現場運動員的特寫和賽后的採訪。大受老師和其他大記者小記者們的表揚與欣賞。
看來我在寫新聞稿上算是挪了第一塊敲門磚，隨着對其慢慢、越發深入地了解，讓我有了更多的新識。
採訪稿和作文的差異巨大，它們的雖都是文字的表達，但新聞更側重於事實的表述，和突出事件發生的時效性。