現實生活中的球球是個自卑感很強的人，他總是認為自己什麼都不如別人。 這一天，球球正低着頭，百無聊賴地踢着石子走路。拐過一個巷子，前面出現一個閃光的門，低頭走路的球球沒留意，徑直走了進去。 等球球感覺到情況有點奇怪，抬起頭才發現自己到了一個完全陌生的城市，再也找不到熟悉的路了。 在陌生的街道繞了幾圈，球球的肚子開始咕咕叫，他摸摸口袋，還有一點零錢，就進了一間麵館，想吃碗填填肚子，再找個人問路。 麵條端上來了，球球發現小二沒給他遞筷子。球球看看麵館里的人，他們或者是直接把麵條往嘴裡倒，或者是用手抓。這是怎麼回事？球球喊了：“老闆，拿雙筷子！” 一個穿長衫的人走了出來，用異樣的眼神大量了球球一會，才慢吞吞地說：“什麼筷子？神經。” 一向低調的球球沒回話，自己找了兩根樹枝擦乾淨，低頭吃面。 吃完麵條一抬頭，才知道自己已經被麵館里的食客給圍住了。 “你，這是什麼，吃得好快啊？” “筷子啊。” “快子，吃什麼都快嗎？”一個食客要了球球手中的樹枝，卻怎麼也不會使用，笨手笨腳的，使球球想起街頭賣藝的猴子。 “來，我教你。手指這樣放。”熱心的球球充分發揮了樂於助人的精神。 神童！神通！周圍的人都沖他豎起大拇指。 很快，就有學校的校長大人親自出面邀請他到學校讀書。 六年級的教室里，同學們正在認真的學算術。5+5=？9+9=？老師很同學們一起扳着手指，手指不夠用，就把腳趾也亮出來了。 球球問：“5+5+5+5=？” 老師傻了眼，他說：“這是考博士才用得着的知識啊！” “這個……”球球搔搔頭，“這個，用乘法，5×4=20” 什麼？乘法？教室里一片靜寂。 於是，球球被請進了大學校園主講“乘法”課程。 球球在異界很快就成了家喻戶曉的學者，他給人們帶來了太多的驚喜。 今天，球球正在街上昂首挺胸地邁步走的時候，他突然發現自己又走回到現實世界了。 曾經風光一時的球球能再繼續低調嗎？球球對自己的能力還會感到沒信心嗎？且聽下回分解。