在這金風送爽的季節，我們又迎來了一年一度的軍訓彙報表演。
那是天高雲淡陽光明媚的一天。場內學校領導和我們的來賓——消防中隊的叔
叔們，早已端坐在主席台前，似乎想見識一下我們這些小小兵團。場邊，每個“士
兵”都在摩拳擦掌，準備在接下來的比賽中大展身手。
首先出場的是一年級的小同學。只見他們每一個人都那麼精神，那麼認真，整
齊而又迅速地按着體委洪亮的口令做着動作。場外，每個同學都聚睛會神地注視着
這些小戰士們，為他們的精彩表現加油助威。主席台前，評委們也被感染了，索性
也為同學們喝彩鼓掌。
隨着時間的推移，就快輪到我們六年級了。此時，我的心情非常緊張。因為我
是我們班前幾天才換上去的“領頭羊”。我這次可能辜負老師的希望，更不能因為
我的口令失誤而影響班集的榮譽。
正當我思前想後時，主持人已經喧布該我們上場了。當時我腦子一片空白，自
己也不知道是怎麼把隊伍帶到了場上。只清楚我用着最高的聲調喊着：“稍息，立
正……”喊完這些簡單的口令后，我便迎來了這些天一直都沒有解決的難題——向
右，向後走。我密切地注視着同學們步伐的節奏，並喊出口令：“一、二、一，向
右轉走。”天那，我居然喊對了！正當我高興時，發現同學們要撞上場邊的觀眾了！
於是，我急忙喊：“一、二、一，向右轉走。”還好喊的及時，要不然就真的撞上
了。
隨後的這個口令——並列隊走，比上一個還難，因為場地太小了，不是撞評委
就是撞同學。我全深貫注地注視着同學們與場外觀眾的距離，大聲喊：“齊步走，
一、二、一，列隊走。”我感覺到，當時我的精神高度集中，我的整體把握能力也
在那一刻被激發出來。當喊到並隊走時，我知道我已順利地闖過的難關。
評選結果出來了。隨着一次次掌聲和歡呼聲，我的心也提到了嗓自眼。“六年
級的獲獎班集是——”評委頓了一下“六（2）班。同學們高興的手舞足蹈，我心裡
的石頭也落地了。令我欣慰的是，第一次喊隊的我還被評為了”最佳軍體獎”。我
無比自豪。
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