在上課的時候，老師說出問題，我馬上舉起手來，生怕被他搶去，而且他也會在第一時間舉起手來。這就要看老師叫誰了，要是叫了我，我說出來他肯定會有不同意見。如果老師說出誰是對的，那麼對的一方一定會笑呵呵地說：“看吧，我對了！”那另一方一定會氣得要死。
在課間活動，我倆也從來不閑着。要麼是我拿他的東西惹他着急，要麼是他踢我一下，我去找他報仇。有時真的都急了，打起來可是沒那麼簡單，不打得別人認輸可不罷休。
就連做作業我們也是要一爭高下，看誰是A，老師給誰寫的評語好。為了比他強，我每次都很認真的做作業不過多數都不分高低。我們每次都會儘力給對方挑不足，就是雞蛋里我也能挑出骨頭來。
這次上午，他沒有來，我還以為是他有事，可是快放學的時候，他跑來了，他告訴我們，他要轉學了。一開始，我還暗自洋洋得意，這下好了，沒人和我作對了。可是第二天我就有些不太適應了，因為課堂上沒有人和我較勁，我覺得學習沒了意思。課間活動時，沒有人和我玩耍，我又覺得很乏味。做作業也沒有了盡頭，因為做得再好也沒有人和我一較高低了。
我開始懷念他了，沒有他的學校彷彿沒有了生氣；沒有他的課堂彷彿沒有了氣氛。我開始的洋洋得意，消失得無影無蹤，而且還多了幾分思念。他和我聊過一次天，他對我說：“你們班又有人轉學了嗎？”你們班！這三個字從他嘴裡說出來聽着是多麼的陌生。還好他沒有忘記我們的“秘密基地”，那是他在的時候，我們幾個人在一起談心、玩耍的地方。他又和我們去過，他還和以前一樣，幽默、可愛。
已經又有一段時間沒有見到他了，如果他能看見這篇文章，那麼我將會把要對你說的千言萬語彙成一句話：你還好嗎？
“懷恨”到“懷念” 標籤：懷念作文 秋天的懷念作文 讀《秋天的懷念》有感作文 懷念曾經作文