鼓勵，是學海中劈波斬浪的漿；鼓勵，是人生中相互依持的拐仗；總在洶湧波濤中給予你無窮力量，總在低谷中增強你的自信。
有一次，一張“79”分的試卷映入我的眼帘，這可是我考試的“最高記錄”呀！我不禁含淚想着：怎麼辦？這麼低的分數怎麼向媽媽交差呀！朋友也不相信我了：“哎呀！就連平常厲害的龍群道都考得這麼低啊。”我羞愧的低下頭。我拿着試卷回到家，媽媽看了我的試卷后，卻改變了常態，不是向平常那樣揍我了，而是拿着試卷耐心地鼓勵我：“兒子，你這裡怎麼本來是7的，寫成了4啊，白白扣去了兩分，不過你不要灰心，失敗是成功之母，就算失敗了，也總會有成功的。”聽了媽媽的話，我又充滿了信心，迎接下次考試。不過我沒有用實際行動來證明，只是天天看着電視發獃，沒有好好複習。然而，又一個不理想的成績映入我眼帘，我頓時淚如泉湧，老師鼓勵我：“每一個成功者都有一個開始，勇於開始，才能找到成功的路。失敗了一次也無妨，世界上又有幾人能一次就是對的呢？就像打仗，我們也不是輸了很多場嗎？最後也是成功了的，不成功的話我們也不會有今天的自在生活。”我立即擦乾眼淚，更加自信了，連神仙也打不爛我結實的“信心牆”，就讀起書來。功夫不負有心人，以後每次考試，我都考得了90分以上。
由此可見，老師口中一句簡簡單單的表揚也許就能激發孩子內心潛在的上進心和自信心，在一個人的成長過程中沒有什麼比自信心更重要的了，而老師的鼓勵往往能幫助孩子建立自信。
廣西河池市鳳山縣第二小學六年級：龍群道