“叮呤呤”上課鈴聲響了，我疾步走進教室，抬頭一看，唉！又是作文課，我的神情立刻變得沮喪起來。
只見語文老師拿着黃、綠、白三個盤子和黃、綠、白三種顏色的紙走上講台，和顏悅色地說：“同學們，我們來玩一次遊戲吧。”說完，老師讓各小組的組長把每種顏色的紙分別發給組員。發好后，老師讓我們在綠色紙上寫同學的名字，在黃色紙上寫同學在哪裡，在白色紙上寫同學在幹什麼。
寫好后，讓我們把紙對摺，再按照三種顏色放入三種不同顏色的盤子里。然後老師搖晃了一下，然後叫我們把三種顏色的紙按照綠、黃、白的順序，把它們拼成一句話。我拼的句子是：邱文陽在女廁所里睡覺，剛說完，全班同學都鬨笑一堂。范思宇拼到的是：尹翎雪在瀑布爬山，全班笑得更厲害了。最厲害的是劉夢璃拼到的：譚智超在超大的微波爐里跑步。
等到我們安靜以後，老師問我們：“同學們，在這次遊戲中，你們懂得了什麼？”同學們都耷拉着腦袋，你望我，我望你，誰都不想回答。這時，學習委員夏雪晴說：“這次遊戲讓同學們玩的很開心，也告訴我們：寫作文，一定要用詞搭配準確，否則就會鬧出笑話。”老師讚許地點了點頭，說：“沒錯，就如學習委員所說的，只有用詞恰當，才可以寫出好的文章。”同學們聽了，一個個若有所思。老師又說：“這次的作文，大家就以‘一次有趣的作文課’為題目，寫一篇文章吧。下課！”
在這節語文課中，我們每個人都很開心，不僅開心，還受到了啟發。
東莞黃岡學校六年級:劉肖睿
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