“感恩的心，感謝有你。伴我一生……”每當我聽到這首歌時，首先想到的是父母，其次，我想到的是我的美術老師，張老師。
張老師的面貌並不漂亮，而在她樸素的面貌下，卻流露出知情達理，樂於助人……等許多美好品質。這還要從我上美術補習班的第一天說起。
由於我小時候畫畫很差，所以媽媽才給我報了畫畫補習班，開學第一天，我很緊張，看到了畫畫班有許多不認識的人，我更加忐忑不安了。人到齊后，張老師就是我們的代課老師，老師做完自我介紹后，就開始講課了。第一節課，老師並沒有給我們交別的，而是讓我們畫一幅自己喜歡的畫。老師是想看看我們各自的畫畫功底如何，時間一分一秒的過去了，在這個陌生的世界里，我看着別人畫的高樓大廈，教室，螞蟻……佩服極了，當時我才五歲，連個小貓都畫不出來，只畫了幾個屋子，線條，雲朵，旁邊的大孩子聽見了說：“看呀，這個人畫得可真難看啊，我傷心及了，愣是沒哭出來，轉眼間，半個小時過去了，老師說：”大家交完畫就可以走了。”大家紛紛交畫，開心的走了，教室里剩下的人十個、八個、五個……最後，教室就剩下了我和張老師了，我心急如焚，這幅畫交上去老師豈能饒了我？這時，老師一步一步向我走來，我的心中就像是五個吊桶打水，七上八下的，我怎麼辦？頓時，我的眼圈紅了，淚水在眼中打轉，這時張老師已站在了我身後，說：“畫的不錯呀。”老師這句話讓我大吃一驚，我想“老師的審美觀就這麼差？”這時，老師握住了我的手說：“來，我們來一起把你的畫變一下。”老師握着我的手，一筆一劃的“改造”着。不一會，我的畫變成了一幅秀麗的山水。畫那一次，我學會了用基本圖形拼湊別的圖案。老師問我：“你叫什麼名字呀？”我說：“張澤”老師又說：“你很有畫畫的天賦，加油！”說完走向了辦公室，我頓時從老師的背影感到溫暖。老師這句話給我帶來了信心，
日後，老師也常常給我“開小灶”，日復一日，年復一年，我總是比別的同學多學一步，直到我上了一年級，停止了補習班，那時，我的畫畫水平和同學有着天壤之別。
七年了，我畫畫時總是要回憶一下張老師的教導，畫畫的要領。其實，已不是回想一下那麼簡單了，而是幾年來老師和我深深的師生情！
六年級:張澤