生活中的數學
因為我很喜歡數學，並且喜歡總結一些規律，幫助自己提高學習數學的興趣，所以我想把自己在生活中發現的數學和大家交流溝通，從而不斷提高自己的數學水平，讓自己更上一層樓。
學數學就是為了能在實際生活中運用，數學要是學好了，就能在生活中買東西，省下不少錢來呢！比如：當我們買火腿腸時，你是否想過買零售的呢，還是買成包的呢？其實，你如果算一算，一年也能省下不少錢呢。假如買10根零售的話，每根4角，十根就是10×4=40（角），也就等於4元，而成包的十根只要3.7元，比零售的便宜了3角呢！這樣算來，一年就是3×365=1095（角），也就是說一年就可能節省109.5元哩！再舉個例子吧：一小時要滴3600滴水，那麼一天下來就是3600×24=86400（滴），一年就是86400×365=3153600（滴），哇！真是“不算不知道，一算嚇一跳”，地球上水資源逐漸缺乏，所以我們要節約用水。特別是洗衣服的時候，花費的水最多了，同樣多的水，有些人能把衣服洗的乾乾淨淨，有些人卻不能。為什麼會不同呢？下面我就給大家解答：假設一件臟衣服上的污垢是
10克重，有1桶清水為
10升，洗完衣服擰乾后，濕衣服裡面還有
1升水j將
10升水倒入盆中，這時污垢有
10克，清水有
10升，每升清水溶解1污垢。由於擰乾后，衣服上仍有
1升水，這
1升水也含污垢
1克。這就是說洗后的衣服上含有污垢
1克；k將
10升水分成2盆，每盆就是：10÷2=5（升），先用第一盆水洗，污垢
10克，清水
5升，每升含有污垢
2克，再用第二盆沖洗，污垢
2克（第一次擰乾后衣服上含有的），清水
5升，衣服上帶
1升，共
6升清水，因此每升水含有污垢1/3克，再次擰乾后，衣服上仍有
1升水，但是這時衣服上含有的污垢只有1/3克。從上面推斷中，我們不難看出，第二種方法清洗出來的衣服更潔凈一些，水也節約了不少，如果我們每個人都這樣做，全國能省下很多很多水，也就不會為沒水而擔憂了。細心觀察一下，我們的身上也有“數學”，比如我們的手，“一??”是
10厘米，量一量褲子是6??，就是6×10=60（厘米）長了；我們的腳步是
50厘米，那麼從家到學校有多少步，就能求出家到學校的距離了。
舉了這麼多典型的例子，我想到了一句俗話：“有經驗而無學問勝於有學問而無經驗！”。是啊，學習數學不能死背公式，得活學活用，學以致用。所以在以後的學習中，我一定要更上一層樓，對自己嚴格要求，做到不會的盡量做對，會的必須做對，為以後的學業發展做好充分的準備，打好堅實的基礎，爭做祖國的棟樑之才。