[思路分析]
單句，只有一個主語部分和一個謂語部分；複句是由兩個或兩個以上的單句組成，組成複句的單句叫分句。分句可以是主謂句，也可以是非主謂句。由複句的定義可知：在複句里，單句只是一個分句。例如：“社會不同，階級不同，骨氣的具體含義也不同。”這是由3個單句組成的一個複句，用“也”連接前兩個分句，同第3個分句表示並列。。由複句的定義可知：在複句里，單句只是一個分句。例如：“社會不同，階級不同，骨氣的具體含義也不同。”這是由3個單句組成的一個複句，用“也”連接前兩個分句，同第3個分句表示並列。
[解題過程]
單句與複句的區別
1、複句的分句之間在結構上互不包含
構成單句的直接成分之間存在着主謂、偏正、述賓、述補、聯合等結構關係。
複句的分句之間在結構上互不包含，互相不作句子成分。
需要注意的是，主謂短語充當分句時，與另一個分句的關係是平等的，這與主謂短語作句子中的一個成分是不同的。
例1：
農民在農閑時節進城打工，已經不是什麼稀罕事兒了。
例2：
我這才明白，田裡的活兒都是那小姑娘乾的。
例1是主謂短語“農民在農閑時節進城打工”在句中作主語。
例2是主謂短語“田裡的活兒都是那小姑娘乾的”在句中作賓語。
2、關聯詞語是複句重要的語法標誌
關聯詞語是表達分句之間結構關係和語義關係的重要語法手段，大多數複句在分句之間使用關聯詞語。
例如：
她不是敗在沒有運氣，而是敗在缺乏意志上。
他們寧可吃觀音土、啃樹皮，也戀着土屋不走。
單句中使用關聯詞語的情況較少。但是有關聯詞語的句子不一定都是複句，關聯詞語也可以出現在單句中。
例如：
無論什麼人，都不能不承認這個道理。
只有那張被太陽晒黑了的臉，才說明這是一個長期搞農村工作的人。
3、語調不同
單句帶有一定的語調，表示相對完整的意思。
複句的分句已經喪失了單句成立所必備的語調，不能獨立地表達一個相對完整的意思。
4、標點符號的使用不同
單句和複句結尾都使用句號、問號或感嘆號，但分句之間的停頓只能用逗號或分號表示。標點符號的使用是區別並列複句與聯合短語、承接複句與連謂短語的重要標誌。
例如：
她又會唱歌又會跳舞。（聯合短語作謂語的動詞謂語句）
她又會唱歌，又會跳舞。（后一分句省略主語的並列複句）
指導員走過去把傷員抱了起來放到擔架上。（后一分句省略主語的並列複句）
指導員走過去，把傷員抱了起來放到擔架上。（后一分句省略主語的承接複句）
一般來說，聯合短語和連謂短語用逗號隔開，句子就由單句變為複句。
但需要注意的是，有逗號停頓的不一定都是複句，單句中主語、介詞短語、方位短語和帶長賓語的動詞後面有時也有停頓。
例如：
白雪皚皚的喜馬拉雅山，巍然屹立在西藏南側。
按照市場行情，公司及時對商品價格進行了調整。
到了蘇南以後，我們親眼目睹了中國農民創造的奇迹。
我心裡明白，這一切都是他給我造成的。
[思路分析]
單句，只有一個主語部分和一個謂語部分；複句是由兩個或兩個以上的單句組成，組成複句的單句叫分句。分句可以是主謂句，也可以是非主謂句。由複句的定義可知：在複句里，單句只是一個分句。例如：“社會不同，階級不同，骨氣的具體含義也不同。”這是由3個單句組成的一個複句，用“也”連接前兩個分句，同第3個分句表示並列。
[解題過程]
單句與複句的區別
1、複句的分句之間在結構上互不包含
構成單句的直接成分之間存在着主謂、偏正、述賓、述補、聯合等結構關係。
複句的分句之間在結構上互不包含，互相不作句子成分。
需要注意的是，主謂短語充當分句時，與另一個分句的關係是平等的，這與主謂短語作句子中的一個成分是不同的。
例1：
農民在農閑時節進城打工，已經不是什麼稀罕事兒了。
例2：
我這才明白，田裡的活兒都是那小姑娘乾的。
例1是主謂短語“農民在農閑時節進城打工”在句中作主語。
例2是主謂短語“田裡的活兒都是那小姑娘乾的”在句中作賓語。
2、關聯詞語是複句重要的語法標誌
關聯詞語是表達分句之間結構關係和語義關係的重要語法手段，大多數複句在分句之間使用關聯詞語。
例如：
她不是敗在沒有運氣，而是敗在缺乏意志上。
他們寧可吃觀音土、啃樹皮，也戀着土屋不走。
單句中使用關聯詞語的情況較少。但是有關聯詞語的句子不一定都是複句，關聯詞語也可以出現在單句中。
例如：
無論什麼人，都不能不承認這個道理。
只有那張被太陽晒黑了的臉，才說明這是一個長期搞農村工作的人。
3、語調不同
單句帶有一定的語調，表示相對完整的意思。
複句的分句已經喪失了單句成立所必備的語調，不能獨立地表達一個相對完整的意思。
4、標點符號的使用不同
單句和複句結尾都使用句號、問號或感嘆號，但分句之間的停頓只能用逗號或分號表示。標點符號的使用是區別並列複句與聯合短語、承接複句與連謂短語的重要標誌。
例如：
她又會唱歌又會跳舞。（聯合短語作謂語的動詞謂語句）
她又會唱歌，又會跳舞。（后一分句省略主語的並列複句）
指導員走過去把傷員抱了起來放到擔架上。（后一分句省略主語的並列複句）
指導員走過去，把傷員抱了起來放到擔架上。（后一分句省略主語的承接複句）
一般來說，聯合短語和連謂短語用逗號隔開，句子就由單句變為複句。
但需要注意的是，有逗號停頓的不一定都是複句，單句中主語、介詞短語、方位短語和帶長賓語的動詞後面有時也有停頓。
例如：
白雪皚皚的喜馬拉雅山，巍然屹立在西藏南側。
按照市場行情，公司及時對商品價格進行了調整。
到了蘇南以後，我們親眼目睹了中國農民創造的奇迹。
我心裡明白，這一切都是他給我造成的。
[解題過程]
單句與複句的區別
1、複句的分句之間在結構上互不包含
構成單句的直接成分之間存在着主謂、偏正、述賓、述補、聯合等結構關係。
複句的分句之間在結構上互不包含，互相不作句子成分。
需要注意的是，主謂短語充當分句時，與另一個分句的關係是平等的，這與主謂短語作句子中的一個成分是不同的。
例1：
農民在農閑時節進城打工，已經不是什麼稀罕事兒了。
例2：
我這才明白，田裡的活兒都是那小姑娘乾的。
例1是主謂短語“農民在農閑時節進城打工”在句中作主語。
例2是主謂短語“田裡的活兒都是那小姑娘乾的”在句中作賓語。
2、關聯詞語是複句重要的語法標誌
關聯詞語是表達分句之間結構關係和語義關係的重要語法手段，大多數複句在分句之間使用關聯詞語。
例如：
她不是敗在沒有運氣，而是敗在缺乏意志上。
他們寧可吃觀音土、啃樹皮，也戀着土屋不走。
單句中使用關聯詞語的情況較少。但是有關聯詞語的句子不一定都是複句，關聯詞語也可以出現在單句中。
例如：
無論什麼人，都不能不承認這個道理。
只有那張被太陽晒黑了的臉，才說明這是一個長期搞農村工作的人。
3、語調不同
單句帶有一定的語調，表示相對完整的意思。
複句的分句已經喪失了單句成立所必備的語調，不能獨立地表達一個相對完整的意思。
4、標點符號的使用不同
單句和複句結尾都使用句號、問號或感嘆號，但分句之間的停頓只能用逗號或分號表示。標點符號的使用是區別並列複句與聯合短語、承接複句與連謂短語的重要標誌。
例如：
她又會唱歌又會跳舞。（聯合短語作謂語的動詞謂語句）
她又會唱歌，又會跳舞。（后一分句省略主語的並列複句）
指導員走過去把傷員抱了起來放到擔架上。（后一分句省略主語的並列複句）
指導員走過去，把傷員抱了起來放到擔架上。（后一分句省略主語的承接複句）
一般來說，聯合短語和連謂短語用逗號隔開，句子就由單句變為複句。
但需要注意的是，有逗號停頓的不一定都是複句，單句中主語、介詞短語、方位短語和帶長賓語的動詞後面有時也有停頓。
例如：
白雪皚皚的喜馬拉雅山，巍然屹立在西藏南側。
按照市場行情，公司及時對商品價格進行了調整。
到了蘇南以後，我們親眼目睹了中國農民創造的奇迹。
我心裡明白，這一切都是他給我造成的。
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