六月。盛夏。偶爾會突兀地想起畢業前那些歡快的一幕幕，而六.七月時，這種懷念總來得這樣濃烈。
剛踏進校門的剎那，就知道初中對於我而言是一個什麼概念。安靜，沉寂，忙碌，緊張……但置身於其中，還是有不少的樂趣。初一，我們領教到了班主任祝老師的“粗暴”及嚴格；領教到了數學老師沈老師的認真及仔細；領教到了語文老師馬老師的溫柔及耐心；領教到了科學老師徐老師的“野蠻”及細心……大家都非常喜歡科學老師，真希望他能再教我們，可惜，小孩子就是小孩子，我們太鬧了，連老師都拿我們沒辦法。到了初二，除了數學老師，其他主課老師全換了，包括我們最喜愛最尊敬的徐老師。大家很是失望，因為他的課輕鬆有趣，每個人都聽得津津有味，而且成績也非常突出。他對我們也是非常關心，他說我們是他最喜愛的學生，但是我不知道他是不是對每個班都這樣說。
新環境，新生活，學習跟着時間的進軍，緊張也接踵而來。新的班主任也不是蓋的。我們乖時她也溫柔，對我們極好，我們不聽話時她也不甘示弱，批評起來沒一個人敢和她對着干。她似乎非常善於心理戰術，每次學習有什麼跟不上，她總會第一個發現，然後進行對話，講一講道理，談一談心，我們每個人她幾乎都非常了解。她的課沒人敢出一點聲音，都靜靜地聽，認真地記筆記，就連平時最吵的幾個都不會發出一點聲音。我們私下都尊敬地叫她老班。數學老師則是一貫的仔細；科學老師最喜歡的事就是讀課文，每張考試卷，每本作業本都會一個字一個字的讀完，但是她普通話又不標準，有些字也不認識，總是讀半邊，常常搞的我們哈哈大笑，她也常開玩笑，她的課也還是比較有樂趣的。接下來是教導主任兼語文老師周老師，他是一個皮膚黝黑，胖胖的，聲音非常嘹亮的，有些可愛的老師，最好玩的是他那胖乎乎的手，五指伸挺時居然象嬰兒一樣有小“酒窩”。說起他的聲音，無人不知，無人不曉，其他老師集合說話時不用話筒根本聽不見，可惟獨他只要我們在學校里，絕對能聽得見。他的課也算有樂趣。我習慣上課聽講時，看着老師聽課，可是他大概常常理解成我要回答問題，於是可憐的事發生了，我幾乎每一節課都會被叫起來回答問題。哎！~好可憐的我啊！！~~
仍舊是這些個主課老師，只是每個老師都非常抓緊學習時間。又要學習新課，又要複習舊知識，還要準備一次又一次的模擬考。繁忙，枯燥，乏味的初三過得極快，面對離別，大家都很捨不得，不光是男男間，女女間，連男女間都很捨不得，因為三年下來我們都成了好朋友，平時打打鬧鬧，感情也非常好。現在畢業了，常常一幫朋友一邀，不管天氣多熱，都能盡興而歸。多憧憬始終擁有這份不摻雜質的友誼啊！沒有欺騙，沒有怨恨，沒有對對方不利，始終開心開始，開心結束，開心共享這簾不散的幽夢。
回憶起初中時光，我想，我們班所有人都不會忘記的一件事就是運動會，雖然我沒有在操場上為之貢獻出一點力，但是在場下也很努力地為我們班吶喊，說起吶喊，好象沒有一個班喊的過我們。初二時在班主任的鼓舞下我們同心協力，創下了一個不錯的成績，無數次破記錄，引來一陣又一陣歡呼雀躍。連我們老班都按耐不住要去為大家加油吶喊，從而使我們信心倍增，拿到了全校第六，階段第一的好成績。到了初三，我們又起勁了，老班的鼓勵再次激發了我們的信心，運動會上大家揮汗如雨，參加運動的全身心投入運動，不參加的，為他們做好一切服務，齊心協力，進而再創佳績，一次又一次地破記錄，甚至連我們自己也不太敢相信。歡呼聲蓋過了所有班級，連拍照的老師都忍不住將照相機在我們班多停留了幾次。這次我們取得了今人難以相信的成果。在頒獎前，我們已經確信我們是第一名，但是老班千叮萬囑行事低調，我們連聲答應，但是當廣播中慢條斯理地說出九〈4〉班第一名時，我們決定這次不聽老班的，大家歡快地在其他班級中興奮地歡呼起來，有的甚至跳躍起來，所有的辛苦與快樂都化為了一個“耶”字。才發現老班正在無奈地朝我們搖頭，但眼底全是開心和對我們的鼓勵。
六月。盛夏。我們依依不捨地離開母校。
會突然夢見接踵而來的回憶。夢見十七歲的我們燈下的努力。夢見各位老師盡心儘力地教導我們的畫面……才發現，原來喜歡的只是這麼些件質樸的事。
時光總是這樣，無限輪迴。但它讓我們深刻地記住
恰如回憶。不知道這算不算童話的結局？
永遠的六〈4〉班 標籤：永遠的老師作文 永遠的作文 永遠的夢作文 永遠的朋友作文