在我的小屋裡，貼着幾張零星的獎狀。很顯然，我得的獎狀不多，不過我還有一張沒貼上去呢，因為這是一張特殊的獎狀。
記得那是五年級第一學期期末考試后，意想不到的事發生了：我的語文才76分！我一下子懵了，這怎麼得了！我怎麼向爸爸媽媽交代，我怎麼向一直對我寵愛有加的老師交代？更要命的是，“三好學生”的獎狀泡湯了！這可是爸爸承諾的一輛高級自行車啊！
時間就像文火燉老雞那樣，慢慢地煎熬着。為了彌補我的失敗，我再也不去想什麼獎狀，整個假期我沒有認真地玩過一天，把老師和爸爸布置的作業完成得規規矩矩，整整齊齊。
好不容易熬到了新學期的開學典禮。更讓我意想不到的事發生了，我竟然被評為了“三好學生”！典禮結束了，我的心還沒能平靜下來，心裡說有說不出的高興，整個人像掉進了蜜罐。
回到家，我連忙拿出我的獎狀，讓爸爸看，要爸爸兌現承諾。爸爸一臉的嚴肅，認真地看了又看我的獎狀。“三好學生，張斌”，沒錯啊，我也看了又看。這時爸爸說話了：“你先去稱一稱這張獎有多重了再說。”“什麼啊，一張紙怎麼稱啊？”我不解地說。爸爸意味深長地說：“你自己想辦法吧。”爸爸的話讓我一個晚上都沒睡好。我想，爸爸明顯是話裡有話，是啊，我的語文才那點分，怎麼可能評上我的？班上比我成績好，比我表現好的還很多，怎麼沒評上啊？我越想越不對勁。莫不是班主任李老師送了我一個人情？我爸爸和他都在我們學校教書，平時又挺要好的。“嗯，肯定是這樣的！”我自言自語地說了一次又一次。想了一夜，我終於明白了爸爸的話的含義，那意思是說，我根本就不應該得這張獎狀啊。以後的事實也證明了我的想法是對的，李老師時不時會在班上講：“有的人啊，不要以為得了張獎狀，就自以為了不起了哦。”
從此，那張獎狀就深藏在我的書桌里，每當我有所鬆懈，有所驕傲，有所得意的時候，我總要偷偷地拿出我這張珍貴的獎狀看一看。因為是它，時時刻刻激勵着我，要用自已的真實成績去獲得獎勵和榮譽！
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