作者-----陽明小學6（1）班黃潤川
呀！‘少壯不努力，老大徒傷悲’，一下子就到考初中的時候了，也快要離開楊老師了，和楊老師相處的時間就一個月左右了，雖然，我們有很多對楊老師的不滿，但是楊老師的那種知錯就改的精神，是值得我們學習的。
這一節課，楊老師走了進來為我們講了許多故事和道理，最重要的是‘理解萬歲’這次談心，楊老師對我們傾訴，我們下廚的時間不多了，要互相尊重和理解了，不能在對你們不客氣了，我也要理解你們啊！你們一定也有苦衷啊！向上一次體育課，我沒給你們上，把你們叫上來上語文課，我上完課以後，就覺得自己不應該叫你們上來的，應該尊重你們的選擇，讓你們活動一下的，我感到很慚愧。在雙休日的時候，同學們本來壓力就很大，但是我還布置了很多作業，我想起以前的事真是太不應該了。接着楊老師又講道‘老師也有自己的苦衷啊！我自己為你們在晚上補課，你們還要說我，可是，若每天不補課的話，家長們就會舉報老師的質量，‘為什麼人家班級還在上課，我的孩子就回家了啊！我的孩子還怎麼讀書啊！’如果作業少，家長們也會打電話來的！所以說老師也有老師的苦衷。其實老師這麼做都是為了你們。人家說6（1）班班主任真好每天都在教室門口站着收活頁，人家還說，多麼好的教師啊！楊老師如果不收作業，還會有人按時完成作業嗎！
此時此刻，我有種說不出的感覺，眼眶裡還閃動着耀眼的光芒。
理解萬歲 標籤：理解萬歲作文 友誼萬歲作文 祖國萬歲作文 青春萬歲作文