看到這個題目，有人也許會問：“是誰和誰在打賭，打什麼賭？為什麼要打賭？”想要弄清楚事情的起因，經過，就讓我來告訴你吧。
我們班有個叫左逸文的人，原來他是個非常熱愛學習的孩子，可近些天來他好像變了個人似的，經常不寫作業。前兩次不寫作業時，老師相信他一定能改正錯誤。過了一天，老師來教室里檢查作業，順便抽查了左逸文的作業，剛開始左逸文胸有成竹的大跨步邁上講台，看到這種情形，同學們都以為他的作業寫完了，當檢查到作文的時候，左逸文又“舊戲重演”開始哭哭啼啼了。一邊哭一邊說：“老師我忘記了，我真地忘記了。”老師臉上的笑容一下子僵住了。她沒想到左逸文竟然是個這樣的學生。雖然何老師不說話，但我們從她的眼神中可以得知，她對左逸文已經徹底失望了。老師愣在那裡沒說話，我們也坐在位子上發不出聲來。教室里除了左逸文在哭哭啼啼幾乎沒有任何聲音。此時我的心裡像塞了鉛塊似的沉重及了，心想：完了，這回，老師肯定又要“火山爆發”了。
老師愣了許久，突然開口說話了：“我們來打個賭好不好，就賭左逸文在30天里能不能按時完成作業。”接着老師又帶着笑容說：“支持左逸文，認為他能按時完成作業的舉手。”此時，我的心裡打起了小鼓，到底支不支持左逸文呢？支持他吧，怕他又“舊戲重演”。不支持他吧，看他的樣子又很可憐，最後我心腸一硬沒有投他。
到底左逸文的表現怎麼樣呢？我們現在只能等待結果了。
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