看！它小心翼翼地鑽進一朵花的花蕊里，將後半個身子與一小雙翅膀露在外面，不停地扭動着，過了一會時間，它緩緩鑽出來，也不顧得休息，就立即又飛到另一朵花上，繼續鑽了進去，重複原先的動作，一遍又一遍，一遍又一遍，我看着看着，便走開了，過了很久，我才回去，看到蜜蜂已經在另一叢花上了，仍然是老動作，它卻樂此不疲，彷彿這是一種快樂，看着他那孜孜不倦的左右穿梭的身影，我想起了羅隱的《蜂》：“不論平地與山尖，無限風光盡被占。採得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”這哪是占風光？分明就是一道風景，一道靚麗鮮明的風景，一道令人回味的風景！
那個金黃的身影仍在我眼前穿梭，一個輪廓展現在我的腦海——是誰？辛辛苦苦將什麼事也不懂的孩子培養成一個知書達理的文學少年？是誰？對待學生如子女一般，和藹熱心，全然一副大哥哥大姐姐樣？是誰？含辛茹苦不知疲倦地在燈下改學生的作業？還有誰？在看到了班上同學進步會欣喜，退步會沮喪？不錯，是她！是他！是他們！偉大的人民教師！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們偉大的人民教師，無私地奉獻着自己的一切，在這五一節即將來臨之際，我預祝所有的老師節日快樂！
看蜜蜂有感——關於勞動者 標籤：關於作文 蜜蜂作文 小蜜蜂作文 花蝴蝶和小蜜蜂作文