上作文課了，老師走進教室，對我們全班同學說：“今天老師要給大家變個魔術。”
我們全班同學既好奇又期待。老師將一副牌分成兩份，叫兩個同學上去做遊戲。同學們很激動，還在提要求。老師讓兩個同學從兩副牌中任意地抽取一張牌，給同學們看，接着又把牌插進邱老師手上的一副牌里。邱老師又叫兩名同學洗一下牌。
洗牌時，洗牌的同學臉色很嚴肅，底下的同學，有的同學下位，有的同學伸脖子看，有的站起來，有的衝上去對洗牌的人說我來幫你洗，還有迫不及待的。洗好了牌，邱老師拿了過去，從兩副牌中準確地將剛才兩名同學抽的牌拿了出來。同學們都非常地驚訝，有的在笑，有的在嘆息，有的很奇怪，還有些同學纏着邱老師教他變這個魔術的秘訣。
最後，邱老師抵擋不住我們的追問。終於把這個魔術的秘訣揭曉。原來，邱老師在上課以前就把牌分成了兩份，一份牌的數都是單數，一份牌的數都是雙數。邱老師就是稱着大家的注意力都集中在拿牌的同學身上時，把兩副牌的位置換了一下。這樣，那個拿單數牌的同學就把牌放進了全是雙數牌的牌組裡，拿雙數牌的同學就會把牌放進全是單數牌的牌組裡。老師只要從兩副牌里分別拿出在這組牌裡面的那一張不同的牌，那張牌就是剛才那個同學拿的牌了。
原來這個魔術的秘訣就這麼簡單呀！
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