語文課上，陶老師教了《火燒赤壁》這篇課文。我總覺得自己對課文還有兩個地方搞不清楚。一、課文中寫“曹操接到黃蓋的信，歡喜的了不得”。我感到“了不得”在這句話里好似不同。為什麼不換成“歡喜的不得了”。這樣可以寫出歡喜的程度。二、周軍住在赤壁，與曹軍隔江相對，是周軍火攻曹軍，而不是曹軍用火來燒駐在赤壁的周軍，為什麼題目取《火燒赤壁》？我就舉手提問了這兩個問題。
老師聽了連說我的問題提得有質量，詳細的做了解釋。這件事使我更加理解了“學文學問，要學要問”的道理。
擦拭的個人二年級:曹興輝
白雲飄飄作文網 字數：200字
語文課上，陶老師教了《火燒赤壁》這篇課文。我總覺得自己對課文還有兩個地方搞不清楚。一、課文中寫“曹操接到黃蓋的信，歡喜的了不得”。我感到“了不得”在這句話里好似不同。為什麼不換成“歡喜的不得了”。這樣可以寫出歡喜的程度。二、周軍住在赤壁，與曹軍隔江相對，是周軍火攻曹軍，而不是曹軍用火來燒駐在赤壁的周軍，為什麼題目取《火燒赤壁》？我就舉手提問了這兩個問題。
老師聽了連說我的問題提得有質量，詳細的做了解釋。這件事使我更加理解了“學文學問，要學要問”的道理。
擦拭的個人二年級:曹興輝