童年的往事依稀隱約，回味起來，也總有一、二件令我難忘的。
那是我讀六年級的事情了。一天，班主任老師興高采烈地對我們說：“學校準備在近期開展一次朗誦活動，每個班選一位選手參加，大家自己準備，到時我再公布誰參加。”聽到這個消息，同學們都顯得很興奮，七嘴八舌，議論紛紛。對於平時靦腆的我來說，也有點躍躍欲試呢！但到時能選上我嗎？
回到家裡，我跟爸媽談起這件事，他們並沒有明確給我出主意，而是說“你自己看着辦吧，凡有利於學習的事都可去做，而且要有自信心，要認真做好。”
第二天，老師把我和班長、語文科代表？？？“大頭”叫去，要我們認真做好準備，到時在你們三人中挑選一人參加。我有點自卑了，心裡想：他倆都比我強啊，我肯定沒希望參加了。但我還是沒灰心，選定《我為少男少女歌唱》這首我喜愛的詩歌，起早摸黑，對着鏡子，表情加動作，象模象樣，練得不亦樂乎。經過一周的認真準備，真是功夫不負有心人啊，在一周后班裡的預選會上，老師和同學們居然都選了我。那時刻我驚呆了，這是代表我們班啊！萬一發揮不好，搞砸了，豈不有負老師和同學的厚愛。思想的壓力卻壓出了我心靈深處的那個自悲來，於是，我後悔了，懷着忐忑不安的心情，想找班主任老師推掉這份差事。我把想法跟老師一說，卻換來老師的一頓訓，說我做事毫無信心，不思進取，不為集體着想。天哪，我只有硬着頭皮“碰碰”了。
時間過得真夠快，轉眼間，朗讀比賽那天終於到來了，讓我丟臉的那天也到來了。……好不容易輪到我上台了，我踽踽而行，面紅耳赤。望着台下的那一雙雙眼睛，好象一把把利劍，刺得我心裡發慌，我的雙腳好象有點不聽使喚，臉上滲出了汗珠。此時，彷彿有一個聲音對我說：“鎮定！鎮定！你越緊張，情緒就越不好，到時肯定會更糟！”我拚命使自己平靜下來。豁出去吧！我宣布：“下面由我為大家朗誦詩歌《我為少男少女歌唱》，請大家支持我！”話音剛落，場上響起了一陣熱烈的掌聲。這鼓勵的掌聲，象給我一顆顆定心丸，此時我先前那逃藏起來的自信心彷彿給這掌聲震出來了，我深吸一口氣，於是朗誦開始了。中氣充沛的聲音，飽滿的激情，抑揚頓挫，或徐或疾，或如柳林鶯語，或如激石泉聲。全場靜靜的，咦！他們好象都被我吸引了。這真是奇迹也！我斜瞧一下場邊的老師，她笑得眼眯眯的。當我朗誦完的時候，全場掌聲雷動。我知道，這掌聲是對我的肯定。
結果出來了，我得了個二等獎。雖然是二等獎，但也是亞軍啊！我當時舒了一口氣，激動的淚水奪眶而出，我終於不會給班丟臉了。站在領獎台上，捧着那獎狀，望着同學那羨慕的眼光，那心裡多樂呢。醜小鴨今天變成了白天鵝！此時彷彿有點飄飄欲舉了。會後，班主任老師和我們全班同學留了一張影，那照片和獎狀一直掛在我房間最顯眼的地方，每次望着電它，我總會開心地笑。
那次精採的一幕，讓我久久不能忘懷，也讓我知道，做什麼事情，自信心是很重要的，有了自信心並儘力去做，就一定能獲得成功。