幼兒園時期：
片段一：每次去幼兒園，我總是哭鬧。記得有一次，媽媽用摩托車載着我到幼兒園大門。我乖巧的下車，沒有哭鬧，卻又在轉身時，瘋狂的往家的方向跑。
片段二：每每經過校園門口的，我總會買一條手絹。即時遲到也不例外。直到家中擺滿了手絹，遠遠望去像是在賣手絹，卻依然樂在其中。
小學時期：
片段三：到了小學，跟幼兒時期說了再見。長大了許多，不再迷戀手絹的花樣。因為跳繩、跳皮筋、踢毽子、、以及各類遊戲等等，早已令我應接不暇。
片段四：小學被我分成了兩大部分，四年級以下還是幼年時期，四年級及其以上就忽然長大了。只記得當時的生活那叫一個輕鬆：作業總在放學前就寫完了，而放學后的時間更是遊戲的時間。在小樹林里跳皮筋、在社區盪鞦韆、在學校里跑步、在圖書館看書等等。
片段五；到了五年級，老師開始為我參加各種比賽做準備，使得我天天補習到七點。那時候背着重重的書包，才感到什麼是責任。因為老師的幫助，我可以天天在圖書館借書，暢遊在書的世界， 像是掉在了蜜罐里，因為它帶給我的感覺與自己買書的感覺不同。於是，體育課的休息時間我便依着欄杆，沐浴着陽光，一頁一頁的翻着書看到脖子痛，笑到肚子疼！如今回憶起仍覺得十分愜意。
到了六年級，離別的愁緒越發濃了起來。每每同學吵架，我總是過去說：“馬上就要分開了，不要再吵了！”他們立刻就愣住了，眼裡一陣落寞，但又很快又不約而同的瞪了我一眼異口同聲道：“傻瓜，還有一年。”但我看到他們眼裡淡淡的憂傷，以後就不再說了，怕他們傷心，更怕說的話真的太早來到。但是一年畢竟很短，六年中已經過去了五年，但我還是希望時間就此停止，時間不要流逝。但是時間永遠是最公正的。因而也是最無奈的。
之後，我們就偷偷的傳着同學錄填，但被老師發現后立刻明令禁止，還對我們說：“等考完試我會給你們時間填。”我信以為真，但老師最後沒有履行，直到現在，我的同學錄上仍只有一個同學的留言，上面寫滿了她對我的祝福。
初中時期：
一切都忙了起來，早出晚歸作業多就是初中生活的概括。一直都很喜歡初中生活的充實，但漸漸得，開始有些不適應了。因為初中真的不同小學了，眼部慢慢的出現黑眼圈了，睡覺時間開始一小時一小時地往後推了，開始背上了年次級次的包袱，開始為成績而奔波勞累。我即將就要成為初二的學生了。初二過後就是初三。那麼，實驗中學就要成為我的第二個母校了吧？
幼兒時期的天真爛漫以及對小學的回憶至今仍縈繞在心間，久久不曾離去。回憶以往的甜蜜，吵鬧和喧嘩，即使有挫折，即使有眼淚，但心始終是甜蜜的。