是那一縷縷托鼻的花香，讓我尋找回了一顆最純真的童心；是她，讓我找回大自然中最真實的我……
——題記
我從小就嫌惡植物。至於厭惡他們最根本的原因是它們呆板的樣貌，它們永遠只會直挺挺的站在那兒。什麼“風吹日晒”，“堅韌挺拔”只不過是源自它們那不受支使的身體。因此他們成為了我從小欺負的對象——不高興時，摘幾片花瓣，再用剪刀把花芯剪碎；無聊時，把一片片樹葉摘下來，撕個粉碎，再撒向空中即所謂的“隨風安葬”。總而言之經過我手的都一一成了“殘花敗柳”。反正他們沒有思想，沒有感覺，我是這樣認為的。
直到那節生物課的出現，從而使我對植物有了改觀。當我聽到生物老師說這節課要下去研究植物時，我滿臉的愁悶與班上的歡呼聲形成了鮮明的對比。我悶悶不樂地走在校園的小道，與我同行的還有她。她的家鄉來自於鄉鎮，對植物的了解當然比我豐富得多，但是自她進城裡來，臉上早已沒有了農村娃娃的那股稚氣。也許，城裡真的難以找回那種最樸素的純真……
見到了校園人工湖旁那些蔥翠的植物，她顯然比我親熱得多，就像家鄉的親人一樣，她忍不住輕柔地撫摸着它們，接着向我滔滔不絕的介紹道：“這叫雞蛋花，你瞧，是不是很可愛？近近一聞，還有一股清香呢！這叫銀杏……”剛開始，我只是點點頭附和着。接着，她還不厭其煩地說：“植物啊，都是有生命的。別以為它們不會動，它們其實還是有感覺的呢。在俺家鄉，這些植物都是那樣常見，在上學路上，它們好像與你做伴一樣。俺有什麼事兒不高興，儘管跟它們傾訴，他們可是“守口如瓶”……”說完，她嘻嘻地笑。我的心不禁顫了一下，我不知是因為為她的淳樸感到震驚，還是第一次感受到了植物生命的價值。我為之前的事感到了那麼一絲絲的慚愧，不禁產生了一種發自內心的愧疚。
突然，她牽起我的手，帶着我從草坪上穿越過去。不知是她感染了我，還是大自然感動了我，我也在草坪上跳着，笑着，叫着……她和我的臉上都頓時浮現出了那最純真、最自然的微笑。
她從地上撿起了一朵小野花，捧在手心裡，憐惜地放進了自己的筆盒裡。那朵野花遲早是要枯萎的，但她卻見證了我們在大自然懷抱中成長的足跡。我快樂！那是因為我在大自然中找回了我那顆被書本隱埋的童心，找到了早被城市風氣所包裝的最真實的我！
感謝那節生物課，讓我懂得了人對大自然的熱愛和大自然對人類的忠誠，以及每樣生物都有它所存在的價值！每一樣生物都應該平等，都應該得到尊重。那節生物課讓我此生難忘。
初一:陳樂兒
踏草尋花 標籤：江畔獨步尋花作文