學生的命，苦啊！一聽見我說這話，老師，家長就不同意了。喋喋不休的數落起我們了：“你們憑什麼說苦，天天吃好，喝好。雞鴨魚肉天天有。遙想當年，我們最大的願望就是一天三頓吃上白面饃……”“同志”一聽到這，我便忍不住打斷了，“現在時二十一世紀，不要老想三十年代了。你們有你們的苦，我們也有我們的苦。“苦”也有層次性和時代性。而我們學生，便是最苦的。
NO.1：作業太多之苦！
看，那一個個在書山題海中穿梭的身影就是我們。我們的手因為寫了太多得作業而變形了。但我們又有什麼辦法的？我們上有天下有地，左有家長右有老師，我們又能怎麼反抗呢？我們只能安慰自己，忍忍吧！我們有創造“苦盡甘來”(不知是何年何月)！
NO.2：快樂太少之苦！
“如果真有快樂星球就好了！”這是我時常發出的感慨。快樂星球－一個充滿快樂的地方。人們可以干自己喜歡的事。人人都很自由，小孩也不用上學，天天快樂的玩耍……再看看我們，學校－家，家－學校。天天兩點一線的跑來跑去，都成機器人了！更別談快樂了。可是，又有誰真正的了解我們呢？沒有！有誰真正知道我們需要什麼呢？沒有！我們需要快樂！我們需要一個真正的，快樂的童年！十分鐘后，我從幻想中回來了，快寫作業吧！唉呦！今天作業真不少！
NO.3：考試太多之苦
“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根！”也不知道事那位怪才想出的這句話。以前覺得挺無聊的，可當我接受了N次考試的洗禮之後才真正的懂得這句話的含義。分數，在家長眼裡是一個可以證明一切的東西。也是學生的命根！分數高還好說，分說低的活……或許是是一頓“女子單打”或許是一頓“男子單打”最慘烈的是“男女混合雙打。”第二天還要拖着成了八瓣的屁股去上學。苦啊！可又有什麼辦法呢？我們只好學習一下人民解放軍的“打不還手，罵不還手！”
“問蒼茫大地，誰主沉浮。”願那一個可以主沉浮的人可以出來為我們學生做個主，因為我們苦啊！