“鈴……”
“好了，現在開始早讀，請課代表上來帶讀。”
“翻開第213頁，長歌行，漢樂府預備起——”
“長歌行，漢樂府，青青園中葵……”
“報告！”
“XXX，你怎麼遲到了？回到座位上坐吧。”
“你怎麼這麼晚才回來呢？”
“哦，我昨天玩遊戲玩久了點，所以今天就……賴床了。對了，把作業借我抄下，我還沒做完呢！”
“你啊你~好吧！”
“抄快點哦，不然上課了。”
“哎，小心老班啊~我作業做半天的……長歌行，漢樂府，青青園中葵……”
“放心啦沒事的。”
“對了，你最近有看什麼書？或者聽什麼歌嗎？介紹下啦~”
“恩，那本《泡沫之夏》寫得不錯的，還有《仲夏夜之夢》超好看的，還有……長歌行，漢樂府，青青園中葵……”
“老班走了，繼續吧。”
“那本《會有天使替我愛你》也是不錯的，去看看哦！至於歌嘛，‘還不是因為愛’和‘happygo’都蠻可以的，還有我們班在文藝匯演演唱的那首‘愛的翅膀’也是不錯的。”
“對了，你有沒有聽過蘇醒新專輯的歌，都很好聽的。我也買了一張他的新專輯呢。”
“那該多少錢啊？”
“38元啊，我叫怡幫我買的……長歌行，漢樂府，青青園中葵……”
“哇塞，你好捨得，值得嗎？”
“值得啊，蘇醒的歌超好聽的。對了你的作業抄好沒？”
“還剩兩個字……一個字……完工！”
“鈴……”
“哦也！早讀結束咯！”
“同學們，下節課我們默寫課外詩十首的前兩首，請大家背熟並準備好小測本。”
“我的天，不是吧？我昨天晚上可是看都沒有看過的啊？”
“對啊我也是，該怎麼辦啊？”
(齊曰)“長歌行，漢樂府，青青園中葵……”