提綱：第一段：講我看了電影《大灌籃》以後迷上了籃球運動。
第二段：講同學們猜測上課的內容，也說明了同學們非常喜歡體育課。
第三段：講籃球課程開始前熱身運動中有趣的事。
第四段：講老師教我們打籃球的過程。
第五段：講了籃球無懈可擊的魅力。
有趣的體育課
自從看了電影《大灌籃》以後，我就迷上了籃球，想想片中瀟洒地灌籃，那不可思議的三分投籃，看起來真眼饞，要是能親自摸一摸籃球，嘗試一下灌籃，那該多爽啊。機會終於來了，記得上星期的體育課，老師教我們打籃球，我就親手摸到了籃球，體驗到了籃球的魅力。
上課前，同學們就排好隊，等待老師的到來。老師來了。我們都自言自語：“要幹嘛呢？跑步？打羽毛球？跳遠？難不成是籃球？”老師說：“今天，我要教你們打籃球。想學的就來啊！”話音剛落，同學們歡呼雀躍，紛紛奔向老師，大喊：“先教我！先教我……”
籃球課程開始前，老師教我們做熱身運動，前面的一些運動已經順利進行了；到了踢腿運動環節，一向不系鞋帶的“傻文”，竟然把鞋子踢飛出去，沒影了！逗得同學們捧腹大笑。“藤條平”見如此好玩，也學他，故意不提鞋，一踢，“砰”鞋子砸在老師身上了，等老師回過神來，他已經“溜”得沒影了，不過，他也沒能逃過老師嚴厲的處罰。
老師開始教了，同學們都全神貫注地聽着、看着。老師說：“我先教你們規則吧！把球投入對方的球籃算得分，得分多的獲勝，這大家應該知道吧！好，現在來教你們傳球，傳球的人要看準你的隊友在哪裡，可不要把球傳給對方，那可就好笑了！”同學們哈哈大笑。“現在，我們來試一下吧！”老師叫同學們分成兩個隊，輪流把球傳給隊友，大家就基本掌握了傳球……令我最感興趣的還是“假動作”。老師說：“假動作”是一種戰術，用來騙過對手，讓對手以為真的要做某個動作，可以用此來迷惑對手，獲得脫身的機會。”老師給我們示範了一個最基本的“假投籃”。哇噻，老師真是太帥、酷斃了，用了一套“假動作”，連環穿過十多位同學的包圍，成功投籃。在老師的指導下，我們逐一上場練習，傳球、運球、投籃……下課鈴響了，同學們才戀戀不捨地離開了體育場。
這真是一節有趣的體育課，我不僅體驗到了籃球的魅力，還學到許多絕活，真是太高興了！自從上了這節有趣的體育課以後，我幾乎每周都得打籃球，如果不打，我會覺得渾身“痒痒”！
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