2004年的那一天，上一年級的我終於戴上了盼望已久的紅領巾。從那時起，鮮艷的紅領巾以陪我走過了5個春夏秋冬。五年來，紅領巾像一位無聲的老師，引導我健康的成長。在撒謊時他教育我怎樣做個誠實的孩子；在我遇到挫折時，它激勵我不要放棄，不要灰心，努力就能成功……
就這樣一個3年級的下午，因實在饑渴，我拿着媽媽給我的三塊錢走到小賣部買冰水，一看要三塊五，沒辦法只好賒着，拿着冰水的我心裡總是不能安心，結果又還了回去，買了一瓶不冰的。喝好，就隨手一丟，這時一個場景出現在我面前，我彷彿看到了，一個老爺爺拿着拐杖一步一步走過來快走到了垃圾前，這是我忙轉過身去，把垃圾丟在垃圾桶里。真的一個老爺爺走了過來。我大驚，肯定是紅領巾為我點亮了明燈，他把我引向了希望，我看着鮮紅的紅領巾繼續走回家去。
我常常在幻想，或許我就是個“紅領巾使者”又或許我前世是個烈士，這樣與紅領巾結下了不解之緣。
隨着年級的增高，我慢慢明白了到紅領巾的意義，更感覺到紅領巾對我的約束。它不僅指引了我的思想，更制約了我的言和行。
當你戴上了紅領巾，走在大街上，如果你撿起地上的一張紙，丟進垃圾筒，別人並不一定都會向你投來讚許的目光；但如果你隨手扔一張紙屑，別人就一定會向你、紅領巾投來質疑的眼神。
戴上了紅領巾，就必須仔細掂量着自己的一舉一動，注意談吐，這樣很累，很不自在。因此，我漸漸地冷落了紅領巾，不像以前那樣愛惜它，每天早上只是對付一下監督崗，拿出來掛一下，到了班裡就拿掉了。
這樣持續了很久，很久……
我感到這樣非常的……終於我又站了起來，勇敢的面對，因為我是少先隊員。
我默默地坐在教室里回憶着一件又一件我與紅領巾的故事，不時耳邊又迴響起了少先隊的國歌：“我們是中華主義接班人，繼承……”
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