有一天，我翻開一本書，看到書上赫然寫着幾個大字：“我是誰”我合上了書，開始思考：是呀！我是誰？我是一個什麼性格的人呢？
（一）淑女、活潑兩面性
在小學，我是老師與同學眼中的“小淑女”因為我性格內向，比較安靜。可是，了解我的人就不會這麼說啦！有人可能問：“這是什麼意思？你是雙重性格嗎？”對，我就是雙重性格！因為在家裡，我一改常態，就像變了一個人一樣，一點也不安靜，在朋友面前也是一樣，幾乎到處都有我的歡聲笑語和活躍過的氣息。
學校里的我，下課時一定不會像別人一樣嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，總是一個人在位置上看書，或者趴在欄杆上眺望遠方，這時，總會有人對我說：“憂鬱小淑女，又在思考什麼呢？”
家裡的我，一進門就大叫：“哎呀！餓死我了，媽媽，做好飯沒？”邊說邊把書包甩到一邊。媽媽說：“你呀，總是大大咧咧的！”還有一次，我生病了，在家裡休息，放學后，有同學來看我，我就馬上跳下床，連鞋也不穿，拉着她興奮的說：“我都想死你了！在家悶着真無聊！”邊說邊跳，此時同學正驚訝的看着我，好像在說：“這還是那個憂鬱小淑女嗎？”
所以，小學畢業時，老師給我的同學錄上寫着：“我們班的小淑女”同學們看到了，有人點頭，有人狂笑。我也納悶：“我到底是淑女還是活潑呢？”
（二）貪玩、學習雙並存
貪玩？作為孩子誰不貪玩？我可不認為這是個缺點，可是老師家長就不這麼認為嘍。每次放假，我總是先寫完作業，然後再把作業丟到一邊，連理都不理，就痛痛快快的玩去了，一玩就是從早上玩到晚上，樂此不疲。總是到開學前，還不收拾東西，接着玩！你能說我不貪玩嗎？
我也很愛學習，我喜歡文科，經常會看很多書，看書時，我沉醉在其中，不願意放開。可能因為我愛看書的原因吧，我作文寫得很好，上小學的時候，別人都管我叫詩人，因為我的作文很有詩意，常常會吸引很多人；我喜歡英語，上課時注意力很集中，英語成績一旦下滑，我就會鬱悶好多天，再繼續鑽研英語，有種不服輸的意志。
（三）亮點中的瑕疵
我也有很多缺點，比如說：我總是在剛開學時下定決心好好學習，我也的確做到了，可沒幾天就堅持不下去了，四個字：沒有恆心，並且我很馬虎，尤其是在學習中，好多題本來都會做，卻總是因為粗心而拿不到高分。
我是誰？我就是我，我熱愛自己的優點，也接受自己的缺點，這就是我，一個簡簡單單，不優秀，很平凡的我。
河北省邢台市金華中學初一:劉瑞晨