表揚中的批評
“表揚”可是一個人倍受鼓舞或沾沾自喜,一句表揚的話可使人的心比吃了蜜還甜。可我卻得到過一次特殊的“表揚”,一想起那次“表揚”我的心就像吃了苦梨一樣難受。
一切都是從那篇命題作文開始的。
在我上小學三年級的時候,老師給我們布置了一篇命題作文:《冬天》我的心也隨着這個題目不禁打了個冷戰;“我的天!我還從沒認真觀察過自己身邊的冬天呢!放學后,我回到家一下癱在學習桌前,開始苦思冥想,可仍沒思緒,那隻噙在嘴邊的筆桿彷彿有着無窮的美味,讓我不住的叼着。窗外的月亮好像也被這種緊迫感緊張的臉變得煞白。“咔嚓….咔嚓”時間老人用他的剪刀不住地把我剩餘的時間撕成碎片,我的兩隻眼皮也開始跳起舞來。見看着時間也越來越少,突然,我靈機一動,一股邪惡念頭湧上心頭,“何不複製一篇別人的成果呢?”於是,我的雙手伸向了書架…..
幾天後。老師把作文分打下來了,出其意料的是,本來想矇混過關的我竟被老師叫上講台對着大家要宣布自己的“成果”,我戰戰兢兢地走向講台,目光不敢直視大家,好像他們都在用藐視的眼光看着我。帶着“顫抖音”我讀完了文章,頓時全班掌聲如雷,可我聽起來卻覺得這些掌聲就像嘲諷和譏笑,嘲笑我的愚昧,嘲笑我的虛偽。緊接着老師又宣布了一個更另我不可思議的事——他要把珍藏的一本作文書送給我。上面標滿了她註釋的好詞、好句當我接過這本書時,感覺像是接過千斤巨石般沉重。我很想大聲揭發自己欺騙了大家,可話卡在嗓子眼裡出不來。當我繼續被老師表揚時,她的每一句話就像一把把利劍在刺我的心——好痛好痛,此時的表揚要比批評還難受啊!
直到現在我回想起這件事情來,還感到臉火燒火燎的,而那本“戰利品”它一直被我擺放在書架最上面。就像一盞警燈,時時刻刻提醒我要誠實做一個屬於自己的自己,讓那筆批評還難受的表揚在我今後的人生生涯中灰飛煙滅!
2008——2009
初一第一學期期末試題
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