楊老師教我初一數學。他身材修長，略瘦，有一副白凈而又樸實的面龐。他的頭大大的，在他那發達的腦門上豎著很短的頭髮，濃眉下是一雙炯炯發亮的眼睛，高高的鼻子夾在凸出的顴骨間。鬍子剃得乾乾淨淨，顯得文靜儒雅。他在穿着方面不很講究，春夏秋都是白襯衣配黑褲子，與其他老師形成鮮明的對照。最引人入目的是他那含笑的眼睛，像冬陽里的一朵鮮花，能溫暖人心。他的形象親善、溫和、文質彬彬，一看就知道很有內涵。
楊老師的教學風格是認真、嚴謹、一絲不苟的。他教我們的數學課，從頭到尾不用看教案都說得有條不紊。講台上，他不時地走來走去，微昂着頭，舉止活躍，手勢生動，目光四射，抑揚頓挫的聲音深深地吸引着幾十雙眼睛。溫柔和藹的話語，如同絲絲甘露灑向我們求知若渴的心田，讓我頗有一種“隨風潛入夜，潤物細無聲”的感覺。課堂上，他會想出各種方法激勵我們對數學課的熱情。楊老師是一位諄諄善誘的長者，聽他的課很容易懂，遇有重點或不易理解之處總能一遍遍講，直到弄懂為止。他除了講課細緻外，記性也是特好的，往年的考試題型、學生的作業錯漏，他都能詳細地說得出來，令人吐舌。楊老師批改作業的細緻程度也是有口皆碑的。有一次我做數學作業時，因為趕時間，省略了答題，老師就用紅筆給每道題都寫上一個紅紅的“答”字，但沒有寫話批評我。我閱后很感動，有些不好意思。
楊老師是一個人性化十足的老師，有相互的人格尊重，拉近師生距離。上課時候遇到某些同學開小差或犯紀律，從不呼喝批評，只是善意的提示，說話聲音很平靜，句子也很溫和。有一次一位同學上課時伏在課桌上，老師以為他在打瞌睡，提示他打起精神留心聽課。同桌告訴老師這位同學發燒頭暈，楊老師不好意思地笑笑，當即表示歉意，並細心地吩咐同桌陪他到校醫室取葯。老師的舉措讓同學們交口稱讚，我打心眼裡敬佩老師的師德。
楊老師對工作責任心強、樂於奉獻、關心同學更是有目共睹。軍訓的時候，晚上他讓別的老師回家，自己留下來照顧學生，而且利用自修時間和我們上課、玩節目。烈日炎炎下，教官極其嚴格地叫我們按指定的姿勢站立，有些同學吃不消暈倒了。教官下命令：暈倒了休息一會兒再站！楊老師看在眼裡痛在心裡，痛愛地扶着學生，一邊擦藥油，一邊喂糖水，像個可敬可親的慈父。每次大考前，楊老師都爭分奪秒、費盡心思地和我們複習，模擬考試內容，提示應該注意的事項，教會我們做題技巧。多好的老師！多麼的用心良苦啊！
有人說，“老師”的含義像一個長長的句子，辛勤是定語，耐心是狀語，熱情是補語，那麼用這個含義去讚美我最好的楊老師是最合適不過的。如果說父愛如山，那麼師愛就如流水般延綿不絕，它融匯成溪，滋潤我心田。我是幸運的，能成為楊老師的學子。感謝您，讚美您 ，我最好的老師！
我最好的老師 標籤：我最好的老師作文 最好的老師作文 我最好的朋友作文 你是我最好的朋友作文