可以說是方仲永的父親因“貪財”而使之“失才”。可如果方仲永執意要學習，是任何人都阻擋不了的。相反，他若不肯學習，那麼父親的“不使學”與鄉親們的“錢幣乞之”便是他充分的理由。“聰與敏，可恃而不可恃也，自恃其聰與敏而不學者，自敗者也。”仲永雖然有與生俱來的才華，但他總依賴天賦而不接受教育，獲得這樣的下場是理所當然的。“天才”不是萬能的。“天才”就像一朵花，若沒有知識的澆灌，遲早是要枯萎的。
“受之人”就是要更好地表現“受之天”，若不“受之人”，“材人”也會蛻做“眾人”，即使是天才，也會變為蠢材。
不受之人怎體現受之天 標籤：體現作文 七仙女之人間生活作文