“沈老師他離不開你們……”
這學期，剛開學時，沈老師對我們說，這學期，大概一直到期中考試結束后才能來教我們，因為他是校長，要處理招生的事情，很忙，不想因為自己的事情耽誤我們的學業，只要讓原來教初三的周老師幫我們代課。
周老師初來乍到時，我們都從她的神情中感覺到這個老師不是一般的嚴肅，所以大家都有種畏懼感，都希望沈老師不要讓其他老師來給我們代課。
在她的課堂上，開始沒有原來的笑聲，只是瀰漫著緊張的氣氛。或許就連周老師也發覺了。事實上，我們大家都錯了，周老師其實是一個很好的老師，並不是我們所想的那麼令人害怕。
在這之後，我們大家都發覺了，因此，課堂上的氣氛變得比原本沈老師還要活躍，令所有老師羨慕的課堂……
與此同時，沈老師也常常來我們班看看，有時還帶我們讀幾次，儘管如此，在我們和周老師的師生情已經很濃厚時，許多同學卻早已不在乎沈老師了，彷彿沒有了這個人似的，也不希望沈老師再來教我們，想讓周老師就這麼一直教下去。我當時並不知道怎麼發表自己的意見，我指知道我一直很喜歡沈老師，儘管我也喜歡上周老師了，按銳的說法就是“很可愛”。
我還是和以前一樣，和銳一起去沈老師辦公室去背單詞、讀課文……好像還是沈老師在教我們，他很高興，很快樂。
可是，銳那天跟我說，她也不希望沈老師再來教我們了，想讓周老師就這麼一直教下去，到畢業。我那是才真是手足無措，想到那時，我和銳有多麼喜歡沈老師，而這次連銳也……我不知道自己還走向那邊，或許我也不捨得周老師就這麼不教我們了。
在期中複習的那個階段，周老師更加“努力”幫我們複習，我也很配合老師，幫他給別的同學聽寫。最後，在期末考試中，我們班的成績得到了很大的進步，原本很差的同學都考的不比好的同學分數低很多。這，是周老的汗水換來的。
期末后的第一天，沈老師就回來了。第一節課和第二節課，都是沈老師讓外國語老師給我們班上的公開課，只因為，他是校長。第三天，他便幫我們上課了，氣氛不再同以前一樣，而是周老師剛來我們班時的那種低落的氣氛。
周老師好像就是在沈老師來的時候走的，也沒和我們說一聲，就這樣輕輕的走了，每當我們路過（1）班，都會看到周老師在“努力”地教着她們英語，心裡不由得有種羨慕的心情。
那次，我又和銳到辦公室，周老師也在，銳隨便說了一句，周老師，你為什麼不一直教我們呢？周老師沒說話，就這麼停頓這，我原以為周老師不回答了，但突然就在這時，周老師說了一句話，我和銳愣住了，就那麼愣愣地站在那裡，不說話。周老師說：“沈老師，他離不開你們。”
“沈老師，他離不開你們……”這句話時時在我腦海縈繞……原來，沈老師從一開始就捨不得離開我們。
離不開我們。 標籤：離不開作文 離不開的朋友作文 離不開你作文 不要離開我作文