我現在剛剛上初中，我有一個很好的開端，我進了實驗班。有可能正是因為這樣，我才上課時老走神，第一次月考，真是考的不怎麼樣，發下試卷后，我看着試卷不知為何，我的心有一種不知名的悲傷，不，是後悔，其實這個後果是我自己造成的，那又怨的了誰呢？不就是上課是沒有好好聽講嗎？只有自己是自己人生的作者，別人是不可能替代的。但為何，那我又不把自己的畫畫的更美，書寫的更好。那又為何我要給自己留下遺憾呢？我不知，我不知我是否儘力把自己畫的更美好，把自己寫的更精彩。
正因為第一次的失敗便成了我下一次的動力，我上課時彷彿便成了只有我與老師的兩人世界，只有老師的講課，只有我的認真聽講的背影，我覺得我儘力了！我並沒有浪費掉上課時的時間。可是，正在我覺得我儘力時卻並沒有那麼簡單。——老師出了一道數學題，我沒有做對，老師說：“你為什麼沒做對，是不是上課時一心二用啦！”我聽到這句話時，我在想，我是否儘力，上課好好聽講了，我是否儘力做好了我自己，我是否儘力畫出了漂亮的自我。我沒有，我沒有——我還有許多的力量用到學習上，我還有許多的精力放在學習上，但我並沒有儘力。
《論語》中所說的吾日三省我身，我做到了嗎？我畫好了自己這幅畫嗎？是否勾好了輪廓，是否渲染上了美麗的顏色，是否準備好了，展現在別人面前，那麼我儘力把它畫好了嗎？
山西陽泉二中七年級 張晶晶
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