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班主任的一句句“真言”

白雲飄飄作文網 字數:2400字

  我是一個國中生,在昆明市外國語學校初三(3)班就讀。我們的班主任是英語老師。班主任不僅教我們英語,她還教我們怎樣做人,因此,我們腦子裡裝滿了班主任的一句句“真言”。下面,我就列舉幾句讓你們也來揣摩揣摩。

  第一句:“友誼第一,比賽第二。”記得我們還在初二時,我們把籃球比賽的輸贏看得如此重要。當時,我們班以2分的差距輸掉了這次比賽。頓時,我們班的大多數人哭了,哭得十分傷心;而另一些人則十分氣憤,甚至於還有想與他班打架的。讓(4)班的人贏得也十分“過於不去”,說:“這樣的比賽贏了又有什麼用?”我們懷着氣憤,傷心的心情回到了教室。班主任看到我們這副樣子,便說:“我們比賽是輸了,但是我們要輸的有骨氣。再說,我們所有的同學也加油的加油,拼搏的拼搏,還有什麼好遺憾的?因為我們講究的是‘友誼第一,比賽第二’。”聽了班主任這句話,我們錯了,並且也改了這個“壞毛病”。從此,我們學會了“一個人要做到,輸要輸得有骨氣。”

  第二句:“身體是革命的本錢。”對呀!一個人,不管是經理還是學生,若沒有健康的身體,就別想完完整整的干好一件事。因為,身體不適時的你會因為病痛,軟弱無力而無心工作,學習。導致你無法接受少量的工作量以及習題。再如,一個人若已經死去,那就算你再怎麼想工作,學習也是不可能的事了,因為沒有健康身體而只有靈魂的你是無法實現你的願望的了。所以,你若要好好工作,學習,那麼你就必須擁有健康的體魄才行。

  第三句:“正確的事,一個人也不去做,你也要去做;錯誤的事,每個人去做,你也不要去做。”就拿搶劫這一事例來說吧。就算你所在的地區所有人都因為貪心也好,貧困也好而去搶劫,而你不僅不去與他們同流合污而且還盡自己所能去挽救他們,那麼你將會發現自己是多麼偉大,另你也暗自為自己高興。

  第四句:“缺點是藏沒的,優點是誇出來的。”是的,每一個人都是不可能達到完美的,因為那是非常難的一件事,也是一件不可能的事,所謂“人無完人”也。因此,沒有哪一個人沒有缺點的。但是,當我們知道或是發現他或她的缺點時,我們不能在他或她再犯這類毛病時老是“提醒”他或她,因為那樣不僅“提醒”他(她)就應該這麼做,而且還會另他(她)逐漸養成習慣。而每個人也有他(她)自己的優點,我們也不能不誇不贊,反到應該時不時誇一誇,讓他(她)在無形中記住並養成好的習慣。所以說“缺點是藏沒的,優點是誇出來的。”

  第五句:“該玩的時候玩,該學的時候就好好學。”這句話,想必每個人都聽說過,也說過。這句話,我認為是不應該分年齡段的。當你玩性大發,而且是在允許的情況下,你可以玩一玩,但要有個度;而有工作任務或學習任務時,你就應該抓緊時間並認真完成任務。因為我們每一個人都不可能總在“玩界”或總在“學界”,若真是那樣,我想全世界會亂成一鍋粥。所以我們應該遵守“該玩的時候玩,該學的時候就好好學。”這一“遊戲規則”

  第六句:“苦盡甘來。”這句話是最適合正在求知路上的同學們的。正在求知路上的我們,沒有一個不覺得苦的,畢竟我們還“玩心未盡”時期,總覺得玩不夠。但是,若我們想玩而不想學習的話就只有在不久的將來,吃一輩子的“苦果”,過着貧困的生活。所以,我們應該時時刻刻提醒自己,若要過上好日子,那現在就應該苦,就像我們平時吃橄欖時一樣先苦后甜。並且“苦盡甘來。”這句話早在我們小時侯就已根深蒂固了,因為這句話是從古至今所流傳下來教育人們的。

  第七句:“只要你懂得怎樣去愛別人,別人也會去愛你。”這句話我想每個人都應該了解其中的含義,在這裡我就不詳細解釋了。日常生活中如果你感覺沒有人愛你了,就要你就想一想是不是你的哪一方面做錯了或是做得不妥當。因為愛是相輔相承的,你給別人多少愛,別人也就會來像你一樣給予你相同而又多上幾倍或幾十倍的愛。比如:在生病時家人對自己的關心;在學校遇到困難,同學和教師就會伸出他們溫暖的手來幫助你;同學給你指出你的缺點,那也是同學們對你的愛。而這種愛我可能會把當成是指責、或是對我的不滿故意跟我過不去的種種。現在我們初三年級的同學都屬於青春期,心理特點都有點逆反心理,對家長和教師的教育都有抵觸心理。其實家長和老師對你的關心,是他們才會對你嘮嘮叨叨的敘說,怕你誤入歧途,走進自己設下的誤區而不能自拔,你自己還不會分析某些事物的好壞,家長的擔心是有根據的。所以這種“嘮嘮叨叨”也是父母發自內心的對你的愛。反之,沒人關心你,只知道利用你或讚美你,你認為這些都是對你的愛嗎?不是,那是在害你。讓你分不清自我的愛是我們尋求的那種愛嗎?

  第八句:“個人素質跨出一小步,民族素質跨出一大步。”就拿我們身邊的事例來說吧。例如:把自己家時刻裝飾得像賓館一樣,而在住在賓館時卻把賓館糟蹋的像狗窩;人們知道在自己家裡的牆上不能隨便亂塗亂畫,而卻在樓道的牆上隨意添彩;人們擔心污水亂排放會污染水源,因為他們早就懂得喝純凈水了;人們知道在學校和公司的校車或班車上要先讓教師和上司讓座,而在公共場所及公共汽車上就完全不理會任何人,就不會讓老人、孕婦和小孩座,看見就當沒事一樣把臉瞥到另一邊去。每一個人不應該因為自己的利益而“提高”素質,而是在各個方面注意把素質提高,那麼整個國家、民族的素質面貌就會有大大的改善。吳老師的這句話讓我知道提高個人素質,是每一個公民應盡的職責。我們每一個人都要學會從自身跨一小步,讓我們的民族在世界取得很高的地位,讓世界上的人們不再說我們中國人的素質低。總而言之一句話:“我們應從小提高自己的素質。”

  這些就是班主任兩年多來教我們怎樣做人的道理。當然,這裡只是班主任教我們怎樣做人的大量道理中的一小部分,因為班主任給予我們的做人的道理是數不甚數的,是讓我們回味無窮的,是我們這一輩子也享之不盡用之不完的。我在此,最後告訴你們一句,就是:“我們應該先學會怎樣做人。”



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