自古以來，文章都是寫出來的，故曰寫作文。自己寫的叫真作文，但也有許多是屬於假作文。虛情假意是假，無病呻吟是假，弄巧成拙是假，胡拼亂湊是假……有隱性的假，也有顯形的假。因此，作文要打假！
有人說：“天下文章一大抄，看你會抄不會抄。”古往今來，恐怕就有不少人就栽在“不會抄”上吧。古人有詩詞創作里的用典落下“掉書袋”之詬，今有80後作家郭敬明承認《夢裡花落知多少》有所抄襲，原北大某教授學術腐敗着作里的大幅篇章皆為譯着，高考滿分作文披露報端方知是侵權但已矇混了判官的眼睛僥倖取勝者不在少數。筆墨官司常聞，身敗名裂者亦不為鮮事。
原創的作品(作文)是自己勞動的成果，是受知識產權以及着作權保護的。然而，“舶來”者投機取巧，移花接木，“拿來”就是，優哉悠哉。
那麼，怎樣看待摹仿之作呢？所謂摹仿，就是參照範例去寫作，本是中小學作文訓練過程中的必由之路，本無可厚非。然而，人家的東西多，自己的內涵少，就有宿構、套作之嫌了。無怪乎現在的中高考語文的作文試卷上，非得註明“不得抄襲”的警告了！
隨着網絡信息技術的發展，現在只要你輸入幾個詞語，就可以立即生成一篇作文出來。或者嫁接，或者拼湊，或者網上就能搜索到現成的文章。有的把它改頭換面，就像孫悟空搖身一變，成為自己的“大作”了！心下竊喜，何等快哉！
更有“槍手”高額收費，撰寫你需要的論文、總結，亦常聞某老師布置了作文題，小學生回家就立即告訴爺爺奶奶“今天，老師又給你布置作文題了！”等等。
陸遊說“文章本天成，妙手偶得之”，道出了靈感與成果的關係，杜甫那“兩句三年得，一吟殺淚流。吟安一個字，捻斷數根須”的凝神艱辛，賈島“推敲”的故事傳之千古，李白那許多膾炙人口的詩篇，印證了“讀萬卷書，行萬里路”的哲理。因此，“文章千古事，得失寸心知”！
在注重“掃黃打非”的今天，作文也要打假。希望同學們老老實實做人，認認真真作文，以“我手寫我口，我筆記我心”，發揮自己的聰明才智，寫出屬於自己寶貴勞動成果的精神產品，既講文品，更講人品，做到文如其人，做一個文思泉湧、文采飛揚的“大寫”的人！