純真校園
當滿天滿地都是和煦美麗的陽光時，便是我們跑操的時間了，整個操場都裸露這金色的曲線，紅色的跑道在陽光下格外耀眼，充滿着活力與激情，校園一天的生活至此帷幕。
沸騰操場
“上體育課了，快，下去......”。第三節課是體育課，鈴聲剛落，同學們就像離弦的箭一樣衝出了教室，再以“震耳欲聾”的響聲踏下樓梯，來到操場上，等待着體育老師的“新遊戲”當體育老師口令發下時，我們便都在跑道上展示着自己的英姿，邁着矯健的步伐，那急促的奔跑似乎能趟起熱浪，跑步完畢后，男生們便在籃球場上大氣籃球來，汗水濕透了那微蹙的眉頭與快速移動的臂膀。砰砰的撞擊聲彷彿無數顆充滿活力的心臟，在陽光的陪伴下向藍天展示着無限的青春活力與朝氣。
幽默的課間
“課本雖小，分數太重要，聞說清晨讀書好，咿咿呀呀湊熱鬧，起初精神還好，逐漸口乾舌燥，只盼時辰快到，吃去吃個飽飽。”坐在我後排的同學“高聲吟唱”着《晨讀》（實際上時我們根據《清平樂》改寫的）這首詩，這時，我前排的同學對他說：“哎，這就是初中的生活罷，現在吃點苦能算什麼呢?不經歷風雨怎見彩虹?並且我們現在面對的是中考，加油吧！老弟......”前排的同學一邊撫之，一邊告之，搖着頭，一直從漢朝的司馬遷怎樣在極其困難的情況下賦《離騷》說到了唐朝大詩人李白，從古自今，那氣勢簡直是滔滔不竭，一發不可收拾......
活躍的課堂
當化學老師在黑板上寫上氫氣的置換反應的化學式之後，便有同學在底下小聲議論道：“你們說這氫氣像不像英國資本主義者呀？，一直搶別人的位置......”這時，化學老師嚴肅地轉過臉來看了看那兩個同學，嚇的那兩個同學毛骨悚然，呆在了那裡。而此時，化學老師笑了笑說：“真聰明，比喻的真恰當。這一瞬間又有人在底下小聲地淚血控訴道：老師，你玩弄我們的感情。
這便是我們，初三的我們，我們的活力浸染着青春的芬芳，喧鬧的球場，教室里的淡淡墨香......這就是純真的校園，純真的我們！
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