這是初三上期語文期末考試作文。
考試要求：以“有這樣一種聲音”為題目作文。
聲音。這樣一個平凡的字眼，甚至它每時每刻都縈繞在我們耳畔。是我們落地以來便一直伴隨的。
當我出生時，我那一聲響亮的啼哭見證了我的到來，護士欣喜的對話聲、母親見了我帶着笑容的哽咽聲。撞擊我初生的耳膜。這是生命之初最美好的一串音符，儘管我已將它淡忘。
後來上了幼兒園，記得阿姨第一次打開鋼琴蓋，那從琴鍵中飛出的聲音，讓我忘記置身何處。那從未聆聽的悠揚旋律，不可思議地把我的思緒帶向遠方。我彷彿聞到了茉莉的清香和奧地利阿爾卑斯山的草香，還有那多瑙河畔水的鳴響。
終於上了小學，急促的上課鈴聲成了我奔跑的伴奏，還有老師諄諄教誨之聲、周一雄壯的國歌聲、合唱隊老師優美的歌聲……成了我童年字字若淚的追念，那種已離我遠去的交響，會使我怎樣想念它，怎樣因為想念而夢見它，又怎樣因為不敢想念而甚至夢也夢不見它。
夢也，夢也，夢不到，寒水空流。
當往日歲月的喑啞殘音已隨寒水流去，我站在了新的校園裡。
新生活的急促宛如嘈雜的噪聲，我漸漸對周圍一切聲音的感覺只剩麻木。當生活每天都是重複的聲調，突然，去年春末夏初，一陣山崩地裂的巨響打破了寧靜。霎時間，所有人關注揪心的，都成了蜀地的呼救聲、直升機的盤旋聲、救護車的尖嘯聲……除此之外，還有各地民眾的加油聲、吶喊聲。彷彿又一瞬間天下縞素，記憶最深刻的便是國難日汽笛齊鳴之聲，就連默哀也變成悲傷的喧囂。
……
時光飛逝，歲月暗換，記不清我到底聽過哪些震撼心靈的聲音。它們太多太多，響徹我年少的生命。
但總有那麼一些聲音，是值得反覆諦聽，時時回味的。正是它們以無形的雙手勾勒出靈魂與生命的另一幅圖景。
也許在多年以後，我早已垂垂老去，生命中所有的喧囂轟鳴皆以落地，在那我所幻想的彌留之際，也許最後耳邊也只剩沉默。
那種沉默，是生命之聲的匯總，飽含激情、歡樂、痛苦、幸福，最終都歸為肅靜。
——再也沒有比這更動聽的沉默了。
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